Informa Ferran Mas
Els Cicles Formatius de Grau Mitjà ofereixen una via educativa essencial
per a molts estudiants que busquen una formació pràctica i directa en diferents
àmbits professionals. Un dels elements més destacats d'aquests programes és el
treball pràctic en el taller. Aquest aspecte és particularment rellevant en
el CFGM de Sistemes Microinformàtics i Xarxes, on la capacitat de
treballar amb equipaments reals i en situacions pròximes a la realitat laboral
és fonamental.
Durant el curs 2022-2023, al nostre antic centre, vam iniciar una
metodologia més activa, centrant-nos en el taller d'informàtica i aproximant l'alumnat a la visió d'empresa. No obstant això, l'espai de taller era molt
reduït, la qual cosa dificultava la realització de tasques pràctiques per part
de tot l'alumnat alhora. Per a solucionar-ho, es va proposar desdoblar el grup
durant el tercer trimestre i adequar l'equipament i el taller per a permetre la
realització simultània de pràctiques tant a l'aula com al taller. La
Conselleria ens va donar el vistiplau per a aquest Projecte d'Investigació i
Innovació Educativa i vàrem encetar aquest procés d'experimentació durant dos cursos.
En el curs actual, ens hem traslladat a aules prefabricades mentre es
construeix el nou centre. Ara disposem d'un taller molt més ampli que el que
teníem anteriorment, la qual cosa permet realitzar moltes més activitats
pràctiques. Tot i així, aquest nou espai encara no té les dimensions
necessàries per a treballar amb tot el grup de 24 alumnes alhora. Per això,
aquest curs hem continuat dedicant esforços i implicació del professorat,
especialment en el grup de 1r del CFGM SMX, coordinant temps per a preparar
noves pràctiques, adquirir materials, fer proves i adequar el taller.
Aquest gran esforç és recompensat quan veiem que l'alumnat s'enganxa al
treball i gaudeix realitzant aquests projectes. A més, un cicle formatiu ha de
centrar-se en les parts pràctiques perquè els professionals que formem siguin
capaços d'afrontar treballs tècnics i reals, i adquireixin les habilitats
necessàries per a això. Un tècnic informàtic no pot rebre només una formació
teòrica basada en màquines virtuals i simulacions. Com es diu popularment,
"s'aprèn a fer una paret fent una paret".
Com a coordinador del projecte i convençut que la Formació Professional passa per aprendre "fent", puc afirmar que veure com els nostres alumnes adquireixen competències pràctiques amb il·lusió és una gran satisfacció. El nostre objectiu és continuar millorant i oferint una educació de qualitat que prepare els futurs tècnics informàtics per als reptes del món laboral.