dijous, 17 de setembre del 2026

La Lokomotora torna amb força: arranca la segona temporada

La Lokomotora, el pòdcast de l'Assemblea de Docents de l'IES L'Estació, estrena segona temporada amb un primer episodi carregat d'humor i mirada crítica. Els tertulians continuen parlant d'educació en clau humorística i antifeixista, i expliquen com es va redactar la instrucció que regula els sis dies de lliure disposició, coneguts popularment com "dies moscosos".

En aquest episodi també denuncien, amb ironia, que la "Llei Mordassa" ha arribat a l'IES L'Estació i dramatitzen una suposada visita de la policia educativa a les aules del centre. Com a mostra del seu afany innovador, presenten la primera situació d'aprenentatge sobre Bous a les aules, pura paròdia pedagògica.

La Lokomotora segueix fent camí, oberta a totes les veus del centre!

Escolta ací l'episodi "Papà, jo vull ser torero"

dimarts, 15 de setembre del 2026

Dos alumnes, premiades en un certamen literari

Maria Mollà i Angie Camacho, guardonades als Premis Vicent Andrés Estellés de Benimodo

Informa Oreto Domènech Masià

Maria i Angie, amb la seua professor Oreto

Les alumnes Maria Mollà Vila i Angie Camacho Maya del Batxillerat Humanístic i Social han resultat premiades a la XXIVa edició dels Premis de narrativa i poesia Vicent Andrés Estellés que convoca l’Ajuntament de Benimodo (Ribera Alta) des de fa vint-i-quatre anys.

El poemes presentats han estat escrits al llarg del curs escolar dins del projecte d’escriptura El llibre de la meua vida, elaborat durant el transcurs de l’assignatura de Literatura Universal. El projecte consisteix a treballar l'escriptura literària a partir de lectures de textos de caràcter autobiogràfic, com dietaris, poemes o diaris personals. L'alumnat elabora els seus textos a classe i s'hi treballa, entre iguals, el vocabulari, l'ortografia, les figures retòriques alhora que s'aprén la discussió literària i s'escriu sobre la pròpia experiència vital.

Maria ha obtingut el SEGON PREMI en la modalitat de poesia, guardonat amb 400 euros, amb els poemes T’estime, t’estimo, t’estim, La resplendor en la teua mirada i Carta a les persones incompreses.

Angie ha aconseguit la SEGONA MENCIÓ amb els poemes Entre el silenci i tu, Hi ha dolors que no saben traduir-se i Entre la tempesta i la llum.

Ambdues veuran els seus poemes publicats en un llibre junt amb la resta de treballs guanyadors en aquesta edició.

El lliurament de premis tindrà lloc el proper 18 de setembre (divendres), a les 19.00 hores a la Casa de la Cultura de Benimodo amb l’assistència de Gemma Lluch Crespo, Catedràtica de la Universitat de València. Tot seguit gaudirem de l’actuació del Grup Bèrnia. 

Els actes s’iniciaran a les 19.30 hores a l’Ajuntament de Benimodo. Ens traslladarem després en comitiva a la Casa de la Cultura, i passarem per la casa del poeta i per la casa de Didín Puig. 

L’enhorabona Maria i Angie pel treball ben fet!

Ací podeu llegir els poemes d'Angie y els poemes de Maria.

dissabte, 12 de setembre del 2026

INICI DEL CURS 26-27

L'IES L'Estació estrena curs amb el nou complex educatiu ja executat al 90%

Mentre que l'ESO i el Batxillerat iniciaren les classes el dia 9 a l'aulari prefabricat, l’alumnat de Formació Professional s'incorporarà a les noves instal·lacions a partir del 14 de setembre

L'IES L'Estació d'Ontinyent va començar dimecres passat el curs 2026-2027 convivint amb les obres del nou complex educatiu, del qual ja s’ha executat més del 90%. Sens dubte, es tracta d’una de les actuacions de major transcendència de la història recent de la ciutat. En concret, ESO i Batxillerat van iniciar amb normalitat les classes a l’aulari prefabricat que el centre utilitza des de fa tres anys i el 14 de setembre serà el torn dels cicles formatius, que s'incorporaran a les noves instal·lacions.

Serà una posada en marxa parcial: l'alumnat de Formació Professional podrà començar a desenvolupar la seua activitat en el nou edifici mentre continuen els treballs a la resta del complex, on encara falta la urbanització exterior. Durant els pròxims mesos, per tant, conviuran de manera provisional les noves instal·lacions amb part dels espais prefabricats que es mantindran en ús. Es preveu que, abans que acabe el curs, el complex estiga plenament operatiu.

Segons la Direcció, l'objectiu d'aquests últims dies de treballs és que l'inici de les classes en FP en el nou edifici es faça «amb les màximes garanties de seguretat i amb el centre ja dotat dels serveis necessaris per a la docència».

Malgrat els entrebancs en el calendari, les noves instal·lacions estan generant expectació entre la comunitat educativa, que per fi comptarà amb un institut amb la tecnologia i les infraestructures pròpies del segle XXI, ressaltant la climatització, l'aïllament tèrmic, unes aules més lluminoses o un saló d'actes completament renovat, entre algunes de les novetats. «L’espai també educa», han afirmat des del Consistori, que ha destacat que el projecte aposta per un entorn «amable» i de «molt bona qualitat» per a l'estudiantat.

Amb tot, des de l’IES L’Estació insisteixen que l'edifici és només una petita part de l'equació, ja que l'embolcall no ho és tot; el que realment importa és l'equip humà que hi ha darrere: un claustre que es forma, experimenta amb noves metodologies i busca millorar constantment com s'ensenya. La Direcció també ha assenyalat que amb el nou institut augmentaran tant la qualitat com l'oferta acadèmica del centre, d’acord amb el potencial del nou edifici. 

L’institut ontinyentí, que sempre ha posat en valor el seu paper històric com a referent de la Formació Professional a la comarca, reconeix l’ingent sacrifici d'una comunitat educativa que, després d'anys de paciència, veu com s'acosta finalment una realitat que fins ara només existia sobre un plànol.

dijous, 25 de juny del 2026

Estada Erasmus a Rouen d'Adam El Manfoudy Akarkooub

Un alumne de primer curs del Cicle Formatiu de Grau Superior de Comerç Internacional, Adam El Manfoudy Akarkooub, ha completat recentment una estada de pràctiques Erasmus+ a la ciutat francesa de Rouen, on va col·laborar amb la NEOMA Business School entre el 18 de maig i el 5 de juny.

Durant la seua residència temporal, Adam va treballar en diferents departaments de la institució. En les primeres setmanes va formar part de l’àrea de Reclutament i Admissió, on va participar en l’actualització de bases de dades, la revisió d’informació institucional i el registre d’universitats i agències educatives internacionals. Aquestes tasques li van permetre conéixer de prop la gestió de relacions acadèmiques internacionals.

Posteriorment, va col·laborar amb el departament de Màrqueting, contribuint a la creació i edició de continguts visuals per a pàgines web i campanyes de correu electrònic destinades a futurs estudiants. Aquesta experiència li va oferir una visió pràctica del màrqueting digital i del treball creatiu en equip.

A més de l’aprenentatge professional, l’estada va afavorir la millora de les seues competències lingüístiques en anglés i francés, així com el contacte amb estudiants i professionals de diferents nacionalitats. També va tindre l’oportunitat de conéixer la cultura francesa i descobrir ciutats com Rouen i París.

Segons destaca l’alumne, aquesta experiència internacional li ha permés guanyar autonomia, confiança i habilitats comunicatives, alhora que ha ampliat la seua visió personal i professional de cara al futur.


dimarts, 23 de juny del 2026

Estada Erasmus a Rouen de Karen Belda

L’alumna Karen Belda de primer curs del Grau Superior de Comerç Internacional ha realitzat una estada de pràctiques de tres setmanes a Rouen (França), al campus de NEOMA Business School. Durant aquest període, ha col·laborat en diverses tasques a la recepció del HUB del centre, adquirint experiència en un entorn internacional.

A més de desenvolupar competències professionals, l’estada li ha permès millorar el seu nivell de francès, conèixer una nova cultura i descobrir ciutats com Rouen i Dieppe. L’experiència ha contribuït al seu creixement personal, fomentant l’autonomia, la capacitat d’adaptació i la confiança en si mateixa.

Una experiència molt enriquidora que reforça el valor de la mobilitat internacional en la formació dels nostres estudiants.

divendres, 19 de juny del 2026

Article sobre la IA de Marc Pérez Penadés

Un fantasma recorre el mundo: el fantasma de la inteligencia artificial. Los robots, los algoritmos y todas estas innovaciones ya son cosa no del futuro, sino del presente más inmediato. Las promesas por parte de las tecnológicas son, cuando menos, esperanzadoras. Pero que no te engañen, llevamos el tiempo suficiente como para tener claro que es casi una cortina de humo capaz de llevar a la ruina al trabajador medio.
 
Esta es una problemática relativamente constante en el capitalismo: el rico se quiere enriquecer por todos los medios a su alcance. En el siglo XIX, esto se conseguía pagando una miseria al empleado y sustituyéndolo por una máquina que haría que el proceso fuese baratísimo. Hoy en día, con una banalización brutal del discurso ultraliberal (véase la Argentina de Milei) y un auge sin precedentes de los avances tecnológicos, es mucho más que posible que la situación se repita. 
 
Ya podemos observar, de hecho, los estragos que la IA puede provocar en un ámbito en concreto: la música. Es desgraciadamente usual encontrar artistas falsos que reciben millones de escuchas, mientras que una multitud de músicos reales no llegan al millón. Eso se traduce en que gente que no realiza esfuerzo alguno reciba muchísimo dinero, mientras que el músico no puede llegar a fin de  mes haciendo lo que ama. Y si así están los músicos, imaginen cómo estarán otros ámbitos creativos -y cómo podrán llegar a estar otros oficios fáciles de sustituir-.
 
Cabe tener en cuenta, evidentemente, que la tecnología punta es una herramienta y que las consecuencias dependen de su uso. La IA no nos va a llevar necesariamente a la miseria si es usada de forma concienzuda, pero viendo cómo está el panorama, tenemos que ir con mucho cuidado. 

dijous, 18 de juny del 2026

Mobilitat Erasmus a Berlín d'Enrique Minguet

Durant el mes de maig de 2026, Enrique Minguet va participar en una mobilitat Erasmus+ a Berlín per a assistir al curs Leadership Excellence: A Soft Skills and Coaching Path, organitzat per Teacher Academy. Aquesta experiència formativa va oferir una oportunitat única per a aprofundir en les competències de lideratge, la comunicació efectiva i les tècniques de coaching aplicades a l’àmbit educatiu.

L’objectiu principal del curs era desenvolupar habilitats blanes (soft skills) i estratègies de coaching per a millorar l’eficàcia del lideratge, optimitzar la comunicació amb els equips de treball i gestionar els objectius i el temps de manera realista.

La metodologia va combinar continguts teòrics amb activitats pràctiques i dinàmiques de grup que van permetre posar en pràctica els coneixements adquirits. A més, es van realitzar activitats de cohesió que van afavorir l’intercanvi d’experiències entre participants de diferents contextos educatius europeus.

El curs va reunir professionals de diversos països europeus: Croàcia, Portugal, Lituània, Finlàndia i Espanya. Aquesta diversitat va aportar una perspectiva internacional molt valuosa, permetent compartir bones pràctiques i conèixer diferents realitats educatives.

L’intercanvi d’idees i experiències va demostrar que, malgrat les diferències entre sistemes educatius, molts dels reptes relacionats amb el lideratge, la motivació dels equips i la gestió del canvi són comuns arreu d’Europa.

La participació en aquesta mobilitat Erasmus+ ha permés adquirir noves eines i estratègies que poden contribuir a millorar la gestió dels equips educatius i el desenvolupament professional. A més, ha reforçat la importància de la formació contínua i de la col·laboració internacional com a motors d’innovació i qualitat educativa.

Experiències com aquesta demostren el valor dels programes Erasmus+ per a ampliar horitzons, compartir coneixement i construir una educació més oberta, col·laborativa i preparada per als reptes del futur.