The Big Challenge 2019

Aquest mes d'abril, un total de 84 alumnes de Secundària de l'IES L'Estació han participat per tercer any consecutiu en el concurs The Big Challenge 2019, una interessant prova internacional on els joves de diversos països europeus han de demostrar els seus coneixements d'anglés a través de diferents qüestionaris sobre assumptes gramaticals, lèxics, ortològics i culturals.

Segons informa Cristina Calatayud, cap del Departament d'Anglés, l'edició d'enguany, que conserva l'essència dels certàmens precedents, ha tornat a desenvolupar-se totalment online, d'acord amb els temps digitals que corren. 

L'Andana vos desitja unes molt bones Pasqües

Excursió a Orihuela amb 2n de Batxillerat

Senderisme per la Vall d'Albaida

Ruta per Agres - CFGM SMX

Més senderisme per la nostra zona

32a Trobada d'Escoles en Valencià a l'Olleria

L'Olleria va acollir el passat dissabte 13 d'abril la 32a edició de la Trobada d'Escoles en Valencià de la Vall d’Albaida, celebrada aquest any sota l'eslògan “Som i serem paraules”, en homenatge al lexicògraf i activista cultural Francesc Ferrer i Pastor.

Com sempre, l'IES L'Estació va estar present en l'aplec amb dos activitats: un taller de papiroflèxia i xapes i la participació en la cercavila amb les tradicionals xanques.

La Trobada d'Escoles en Valencià busca reivindicar i celebrar un model educatiu on el plurilingüisme i la multiculturalitat són els protagonistes. Durant la jornada, els assistents pogueren gaudir d'actuacions musicals, contacontes, tallers o exposicions.

Aquesta és la tercera vegada que l'Olleria acull aquest esdeveniment.

Visita cultural i històrica a València

L'alumnat de 1r del CFGS d'Administració i Finances ha conclòs el segon trimestre amb una visita cultural i històrica per la ciutat de València. El grup al complet, acompanyat per les professores Yolanda Alfonso, Amparo Asensio i Araceli Ferre, va poder assistir a una sessió d'una de les institucions de justícia més antigues d'Europa, el Tribunal de les Aigües de la Vega, que es constitueix tots els dijous a la Porta dels Apòstols de la Catedral. Allí pararen atenció a les explicacions sobre el seu funcionament i sobre les diferències entre els judicis del passat i els actuals.

La següent parada fou la Llonja, un dels edificis característics de la ciutat i un dels més famosos monuments del gòtic civil que pot oferir el vell continent. Té l'alta distinció de Monument Històric i Artístic de caràcter nacional des del 4 de juny de 1931 i va ser declarada per la UNESCO Patrimoni de la Humanitat el 5 de desembre de 1996.

L'excursió els va permetre visitar, a més, el Mercat Central de València, que és un dels mercats en funcionament més antics d'Europa, per la qual cosa ha obtingut el títol de Bé d'Interés Cultural.

La tornada, també en tren, els va donar l'oportunitat de comentar la fantàstica jornada compartida, una jornada que ha fet possible l'aprenentatge de fets i llocs històrics i la integració del grup. 

Jornades úniques a Espanya en el Dia Internacional de la Biomecànica

L'IES L'Estació i la Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport participen en unes jornades úniques a Espanya que apropen la Biomecànica als estudiants

Els dos centres educatius celebren el Dia Internacional de la Biomecànica, un esdeveniment mundial i simultani en altres països

Amb motiu del Dia Internacional de la Biomecànica, celebrat el passat 10 d'abril, la FCAFE, la Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport de la Universitat de València va organitzar amb la implicació i el suport de l'IES L'Estació una jornada per a divulgar entre els estudiants de Batxillerat una ciència poc coneguda, la Biomecànica esportiva. Aquestes jornades, que porten realitzant-se en altres països des de fa tres anys, arriben per primera vegada a Espanya gràcies al Grup d'Investigació Aplicada en Biomecànica Esportiva, el GIBD, on treballen els dos coordinadors dels tallers programats al Campus d'Ontinyent: els professors universitaris Pedro Pérez i Alberto Encarnación. "La Biomecànica esportiva és una disciplina fonamental dins de l'assignatura d'Educació Física", expliquen els docents de la FCAFE, "ja que ens ajuda a realitzar correctament els exercicis i els gestos esportius o ens permet tindre criteris amb base científica per a seleccionar el material i equipament en cadascun dels esports".

La jornada, de dues hores de duració, va permetre a l'alumnat de l'IES L'Estació participar en diverses sessions pràctiques que mostraren de forma divertida les distintes aplicacions de la Biomecànica a l'esport. Entre les variades propostes oferides pels promotors de la iniciativa figuren els tallers per a mesurar els temps i les velocitats amb la precisió del millor sistema de cronometratge, per a analitzar i descriure el moviment dels atletes amb la tècnica empleada en el disseny de videojocs o per a conéixer els impactes que rebem quan sortim a córrer. "La jornada buscava la màxima participació de l'alumnat", comenta Pedro Pérez, "per això hem deixat de banda les tedioses xarrades i hem fomentat la interacció entre els alumnes i l'equip investigador". El matí es va clausurar amb un diàleg entre tots els participants i amb la difusió per les xarxes socials de tots els tallers i accions realitzades.

Aquesta iniciativa amb què es pretén difondre la Biomecànica arreu del món fou impulsada l'any 2016 pel professor Paul DeVita, de la Universitat de Carolina de l'Est, als Estats Units. Des d'eixe any, l'esdeveniment ha crescut ràpidament, disseminant-se per diferents països com ara Brasil, Austràlia, Canadà o Mèxic, que han organitzat tallers anàlegs als planificats per la FCAFE.

En la jornada del passat 10 d'abril no sols col·laboraren més de deu professors universitaris, sinó també estudiants de tercer i quart curs de la Facultat d'Educació Física. A més, l'esdeveniment va comptar amb el suport addicional de la professora Paloma Tortosa i del Vicerectorat de Projecció Territorial i Societat de la Universitat de València. 

Un programador d'Amazon organitza una Kata amb l'alumnat de 1r de DAW

Com convertir-se en un bon informàtic per a créixer professionalment? Fran Ferri, programador d'Amazon Web Service a Dublín, ho té clar: mitjançant les kates de codi, exercicis adreçats als professionals del software perquè desenvolupen les seues habilitats a través de la pràctica i la reiteració de tasques. Precisament açò és el que han realitzat els joves de primer del CFGS de Desenvolupament d'Aplicacions Web: un petit exercici que consolida els coneixements i ajuda a disminuir els errors. "Considerem molt interessant per als alumnes que dues vesprades programen d'una forma distinta a l'habitual", explica la professora Yolanda Monerris, promotora d'aquest encontre amb el treballador d'Amazon.

Per a desenvolupar la kata, Ferri va agrupar per parelles els participants, i ho va fer de forma aleatòria amb l'objectiu que els estudiants compartiren coneixements, aprengueren mútuament de l'experiència i treballaren de manera col·laborativa en la resolució dels reptes plantejats.  

A més de planificar la kata, aquest programador va aportar la seua vivència com a expert en el sector i com a empleat d'una empresa a l'estranger. "La realitat que ens pot mostrar Fran Ferri resulta imprescindible per a la formació integral dels nostres alumnes", comenta Yolanda, per a qui és de vital importància apropar el món empresarial al món docent.

Kata és un vocable d'origen japonés que s'aplica, amb assiduïtat, a les arts marcials. Originàriament el terme ha fet referència a aquells moviments coreogràfics practicats individualment o en parella. Però el concepte no és exclusiu del karate o del judo, ja que hui en dia el podem trobar en altres àmbits.  

Visita al poblat iber de La Bastida de les Alcusses

Una jornada que va permetre disfrutar de la natura

L'alumnat de 1r d'ESO de l'IES L'Estació ha visitat un dels jaciments arqueològics més importants de la Comunitat Valenciana, La Bastida de les Alcusses, declarat Monument Històric i Artístic l'any 1931. Ubicat a escassos kilòmetres de Moixent, el poblat és un oppidum o ciutat fortificada que es troba a més de 700 metres d'alçària, ocupant la cima del mont i dominant les valls de l'entorn.

Interior d'una casa típica ibèrica

La Bastida de les Alcusses va tenir una vida relativament curta, uns 100 anys, i la seua existència va transcórrer en el millor moment de la cultura ibèrica, el segle IV abans de Crist. A més, va ser una de les ciutats més significatives de la Contestania, la regió dels ibers que s'estenia pel sud-est peninsular.

Es desconeix el nom ibèric original de la ciutat. La denominació actual prové del mont on se situa el poblat, La Bastida, i de la vall que està al nord del jaciment, Les Alcusses.    

En definitiva, una grata excursió, organitzada pel Departament de Geografia i Història, que ha permés a alumnat gaudir de les vistes així com de la reconstrucció d'una casa ibèrica, cosa que els ha ajudat a comprendre millor com eren els costums dels nostres llunyans avantpassats. 

L'IES L'Estació acull la presentació del llibre «A mi què em passa», de Carme Morera i Tona Català

La IV Setmana Pedagògica d'Ontinyent ha tancat el seu programa d'activitats amb la presentació al saló d'actes de l'IES L'Estació de A mi què em passa?, una interessant i divertida obra que recull una selecció dels textos publicats en el bloc ¿Me das un beso, bonita?, que des de març de 2014 presenta amb grans dosis d'humor i tendresa les vivències de Carme Morera —una jove que va nàixer amb una greu malaltia degenerativa— escrites per sa mare, Tona Català.

El llibre, que parla al llarg de noranta pàgines de la quotidianitat d'una adolescent diferent, no sols relata en primera persona xicotetes històries o anècdotes familiars, sinó també aquelles experiències desagradables viscudes entre hospitals, maquinàries mèdiques i professionals sanitaris. Tona Català, periodista nascuda a Biar, ha fet l'exercici de posar-se en el cap de la seua filla i fer-la parlar amb una veu autèntica i sincera, fins al punt que el lector és capaç de veure el món a través dels ulls de la jove.

En definitiva, es tracta d'una història de superació personal amb format de literatura infantil, però que en realitat funciona com un tractat sobre la normalitat i l'amor, un exercici d'introspecció i sinceritat que retrata les peripècies d'una família que intenta superar tots els obstacles que es troben.

L'exemplar, publicat l'any 2016 per l'editorial Vincle, inclou també les personals i atractives il·lustracions de la llicenciada en Belles Arts Cristina Durán. 

MARIA GANDIA TORTOSA, PREMI SAMBORI 2019

Maria, amb els seus pares i el seu tutor
i professor de Valencià, Vicent Belda

L'alumna de l'IES L'Estació Maria Gandia guanya els Premis Sambori de la Vall d'Albaida en la categoria «Primer Cicle d'ESO»

El passat dia 30 de març va celebrar-se a L'Olleria l'acte de lliurament dels Premis Sambori de la Vall d'Albaida, un concurs literari organitzat per Escola Valenciana i relacionat amb les Trobades d'Escoles en Valencià que se celebren cada any. Un dels tres primers premis del Primer Cicle de Secundària va correspondre a una alumna de l'IES L'Estació, Maria Gandia Tortosa; per això, les seues companyes i companys de grup li fem aquesta entrevista.

Quants anys tens? Com és la teua família?

Tinc dotze anys, visc amb ma mare, mon pare, la meua germana Marta, de nou anys, ah! i també amb els meus avis materns.

Companys de classe de la guardonada

Tens més aficions, a banda de l'escriptura?

Sí, estudie violí al Conservatori Professional d'Ontinyent, també m'agrada molt llegir i faig funky en l'acadèmia Òpera.

Explica'ns alguna cosa del teu conte.

Es diu «145». Tracta sobre 145 monstres que s'escapen d'un llibre. Mireia, la protagonista, és l'encarregada de perseguir-los i tornar-los al volum.

Què et va inspirar la història?

Maria, exhibint el seu diploma

Quan vam anar a esquiar a Granada, teníem una habitació amb un bany horrorós, la porta s'obria i es tancava sense parar, vam veure que l'aigua eixia groga de l'aixeta. Ens vam espantar i vam anar a cridar els profes. Ells ens van dir que això era cosa nostra. I així va començar la història; això i un dia d'avorriment en ma casa. La història no em va costar d'escriure, però sí trobar el títol adequat.

I què et va animar a participar-hi?

Doncs, el magnífic punt que el meu professor, Vicent, em posaria si aconseguia finalitzar la història i presentar-la.

Acabem ací el qüestionari. Les seues companyes i companys de 1r d'ESO B agraïm a Maria haver-nos concedit aquesta entrevista i la felicitem molt sincerament pel seu èxit.

Un taller de teatre feminista visibilitza l'opressió de gènere patida per les dones

L'alumnat de 4t d'ESO de l'IES L'Estació ha participat en un taller de teatre feminista que ha servit com a punt de partida per a generar un espai de diàleg sobre aquells temes relacionats amb els drets, l'autonomia, la igualtat de gènere i la diversitat. El curset, impartit per la psicòloga Doris Regina Marroni Furini, es va convertir en tota una experiència escènica amb la qual es pretenia indagar en la submissió femenina al llarg de la història. Amb una metodologia participativa i altament creativa, el taller va donar la possibilitat d'intervenir en múltiples dinàmiques teatrals amb l'objectiu de promoure la igualtat en les relacions de gènere i superar els abusos del passat.

Aquest taller de teatre feminista està inclòs en la programació d'activitats oferides als centres educatius per la Regidoria d'Igualtat i Dona.

L'IES L'Estació presenta un projecte que fomenta el treball cooperatiu en la IV Mostra d'Innovació-Educació d'Ontinyent

Fran Albero i Juan Torres foren els
encarregats de presentar el projecte

La IV Mostra d'Innovació i Educació, emmarcada dins de la IV Setmana Pedagògica, ha reunit aquest dimarts al Centre Cultural Caixa Ontinyent diversos centres educatius de la ciutat que han presentat públicament els seus projectes de renovació pedagògica. Un dels centres participants ha sigut l'IES L'Estació, que va explicar a un auditori de 200 persones la iniciativa duta a la pràctica el curs passat amb l'alumnat de primer i quart d'ESO: el disseny d'una completa guia turística i la producció d'un programa televisiu sobre l'oci a la ciutat d'Ontinyent, dos projectes que donaven prioritat al treball cooperatiu i a la implicació de diferents matèries.

La IV Mostra d'Innovació i Educació, on s'exposaren 17 projectes dels col·legis i instituts públics i concertats, ja s'ha convertit en tot un referent i en una clara "aposta educativa que permet crear sinèrgies de tots els centres, afavorint la cooperació”, explicava el regidor d'Educació, Óscar Borrell, durant la presentació de la jornada.

Projecte d'un programa televisiu,
elaborat per 4t d'ESO

La IV Setmana Pedagògica d'Ontinyent, que durarà fins al proper 9 d'abril, està organitzada per la Fundació Universitària Campus Ontinyent, la Universitat de València i el consistori ontinyentí. Entre la seua programació trobem activitats diverses com per exemple conferències, presentacions de llibres o la V Fira de l'Estudiant.

Si vols més informació sobre el projecte presentat pel nostre institut, punxa en aquest enllaç.

L'IES L'Estació obri les seues portes a l'alumnat de primària

L'IES L'Estació va celebrar el passat divendres 29 de març una jornada de portes obertes adreçada a l'alumnat i al professorat dels tres centres d'Educació Primària adscrits al nostre: el Lluís Vives, el Carmelo Ripoll i el Comte de Salvatierra, de Fontanars dels Alforins.

Les activitats programades per l'equip directiu s'iniciaren a les nou del matí amb una trobada a les escoles i la pujada immediata al centre en bicicleta. Hi seguí un acte de benvinguda a càrrec del Director i la Vicedirectora, que van resoldre al saló d'actes tots els dubtes dels assistents i presentaren un concert de trombó així com alguns vídeos de Comunicació Audiovisual. Posteriorment l'alumnat participà en diferents tallers organitzats pels departaments de Biologia, Informàtica, Educació Física, Tecnologia i Física i Química. Finalment, els menuts van poder gaudir de l'elaboració i el tast de saborosos crêpes, una activitat que, com tots els anys, proposa el Departament de Francés.

La jornada de portes obertes s'emmarca dins de les diferents propostes que coordinen i faciliten el pas de l'alumnat dels centres de Primària a la Secundària.

Lliurament de premis de la campanya institucional «Hui descansa el cotxe 2018»

Cinc joves de l'IES L'Estació, premiats en la campanya de mobilitat Hui descansa el cotxe

Tonet Bordera, Aarón Calabuig, Àlex Camarasa, Paula Micó i Jordi Úbeda són recompensats per promoure entre els seus familiars unes conductes de mobilitat més sostenibles

L'IES L'Estació continua manifestant el seu ferm compromís amb la mobilitat sostenible. Cinc dels seus estudiants han resultat ser els més conscienciats i respectuosos amb el medi ambient. Per a demostrar-ho, els joves de l'institut ontinyentí van participar el passat mes de setembre en el concurs de la Generalitat Hui descansa el cotxe, que es va celebrar durant la Setmana Europea de la Mobilitat. El certamen, impulsat per la Conselleria d'Habitatge, Obres Públiques i Vertebració del Territori, consistia a pujar a les xarxes socials una fotografia que demostrara com els familiars dels participants s'adherien com a gest simbòlic al Dia Europeu sense Cotxes, deixant al garatge el vehicle particular.

L'entrega dels guardons va tindre lloc a la Ciutat Administrativa 9 d'Octubre i en ella va intervenir la consellera del ram, María José Salvador, que va reservar als docents el paper fonamental de transmissors d'un "missatge clar, unívoc i contundent sobre el concepte de mobilitat sostenible i la importància que té per al planeta".

Al lliurament també assistiren els patrocinadors de la campanya: el gerent de Ferrocarrils de la Generalitat Valenciana, Andrés Sánchez Jordán; el director regional de Comunicació i Relacions Externes d'El Corte Inglés, Pau Pérez Rico, i el director comercial d'Hisense Iberia, José Barrachina.

En total, vint estudiants de Secundària, Batxillerat i Cicles Formatius de la Comunitat han sigut premiats per defensar la mobilitat sostenible. Entre els obsequis rebuts figuren bicicletes, cascs, monopatins, patinets i bons de transport públic.