L'IES L'Estació visita OMExpo, la fira del màrqueting digital i del comerç electrònic més important d'Europa

Pepa Falcó, Yolanda Monerris, Carlos Pardo, María Jesús Ten i
Ainhoa (exalumna del centre), de visita a OMExpo

El recinte firal d'IFEMA va acollir els passats 25 i 26 d'abril la XIV edició d'OMExpo, esdeveniment de referència del màrqueting digital i de les vendes online a Espanya que pretén convertir-se en una de les fires més atractives del sector i en un espai idoni per poder assistir a taules redones, entrevistes o ponències dels principals professionals del E-Commerce.

L'IES L'Estació, conscient de la importància de controlar les noves ferramentes digitals per tal d'aplicar-les a la comercialització, no ha volgut perdre l'oportunitat de desplaçar-se a la capital d'Espanya i visitar les més de 400 marques que han participat en aquesta edició presentant serveis, nous productes i solucions d'avantguarda. Yolanda Monerris ens proporciona alguns exemples de les novetats que han trobat allí: comptar amb l'assistència d'un robot que t'aconsella, t'acompanya i carrega amb les teues compres, aprendre a emmagatzemar en vertical i de forma automàtica per aprofitar l'espai o contactar amb influencers i instagramers perquè promocionen millor els teus productes en les xarxes socials.

"Hem recopilat molta informació i moltes idees i tornem amb una visió més àmplia per poder treballar-la amb els nostres alumnes d'AFI, CI i DAW", conclou la professora d'Informàtica del nostre centre. 

L'alumnat d'FP plasma en dos microvídeos com captar i fidelitzar clients en un negoci

L'alumnat de 2n del CFGM d'Activitats Comercials ha elaborat dos microvídeos amb un doble objectiu: incorporar l'ús de les TIC en l'àmbit educatiu i treballar d'una manera més pràctica els continguts del mòdul Serveis d'Atenció Comercial. Segons ens explica el professor responsable de l'activitat, Joan Benavent, en els dos muntatges audiovisuals podem observar diversos jocs de rol on cadascú dels estudiants interpreta un paper diferent (empresari, treballador, client habitual, client potencial...) i tracta de resoldre una situació la resolució de la qual implicarà una millora de la qualitat del servei que s'ofereix a qualsevol usuari.

Primer microvídeo: "Tractament i solució d'errors i anomalies en el servici”.

Segon microvídeo: "La fidelització del client i algunes estratègies de fidelització".

THE BIG CHALLENGE 2018

Aquest mes d'abril, un total de 78 alumnes de Secundària de l'IES L'Estació han participat per segona vegada en el concurs The Big Challenge 2018, una interessant prova internacional on els joves de diversos països europeus han de demostrar els seus coneixements d'anglés a través de diferents qüestionaris.

Segons informa Cristina Calatayud, cap del Departament d'Anglés, l'edició d'enguany ha tingut una important novetat en consonància amb els temps digitals que corren. I és que la prova, que ha conservat l'essència dels certàmens precedents, s'ha desenvolupat totalment online.

Si vols conéixer amb més detall les característiques i els premis del concurs, pots consultar aquesta entrada del curs passat. 

Una sessió d’equinoteràpia marca la vesprada del 18 d’abril

Text, Raül Francés

El passat dimecres 18 d’abril vam gaudir a l’institut d’una activitat organitzada per l’alumna de 2n de Batxillerat Nocturn Sara Belda Pasques i el professor de Filosofia Raül Francés Gómez.

Aquesta experiència va ser la posada en pràctica d’un projecte d’investigació, realitzat durant la segona avaluació, on els alumnes havien de desenvolupar un treball de recerca que els permetera  analitzar la psicologia des d’un punt de vista pràctic.

En el cas de Sara, el treball va ser com l’equinoteràpia ajuda a totes les persones a poder desenvolupar-se millor, a la seua autoestima i a la sensibilització amb els animals. En aquest cas concret, amb els cavalls i el món de l’equitació.

L’activitat va ser una bona experiència per a que l’alumnat i tots aquells que hi van participar es cohesionaren amb l’egua i pogueren conéixer millor a l’animal i a ells mateixos com a persones. Sara va realitzar diversos exercicis per a dur açò a terme:

1.  Confiança amb l’egua: anar amb ella sense mans, amb els braços oberts i els ulls tancats...

2.   Experiència amb l’egua:  poder tocar l’animal i que ell se sentira còmode amb el seu entorn.

Agraïm a la Yeguada La Farola que li deixara a Mani per a poder realitzar l’activitat. Va ser una experiència genial que pense que tots i cadascun de nosaltres recordarà sempre. 

Presentació d'un projecte educatiu durant la III Setmana Pedagògica d'Ontinyent

Un nou projecte permetrà l'actualització de la xarxa informàtica de l'IES L'Estació

El nou pla, basat en l'Aprenentatge Servei, fou presentat per l'alumnat i el professorat durant la III Mostra d'Innovació Educativa

Juan Torres, un dels promotors del projecte, i el regidor d'Educació
Óscar Borrell, durant la inauguració de la III Setmana Pedagògica

La III Mostra d'Innovació i Educació, emmarcada dins de la III Setmana Pedagògica d'Ontinyent, ha reunit aquests dies setze centres educatius de la ciutat que han explicat la seua oferta formativa així com alguns dels projectes que està duent a terme el professorat. Un dels centres participants ha sigut l'IES L'Estació, que, després d'inaugurar la setmana amb la conferència de l'educador Juan Torres Mancheño, ha presentat al Centre Cultural Caixa Ontinyent l'últim dels seus projectes d'innovació, una iniciativa amb què s'ha pretés millorar les condicions d'accés a les Tecnologies de la Informació i la Comunicació. "Aprofitant els coneixements de l'alumnat de 1r de Sistemes Microinformàtics i Xarxes, s'han desplegat punts d'accés sense fils i s'està modernitzant el cablejat de xarxa; a més, estem configurant i estructurant les connexions i documentant el treball", explica Ferran Mas, professor d'Informàtica i un dels promotors del projecte, on també participen Vanesa Capsi, Pere Crespo, Miquel Sanchis i Juan Torres.

Presentació del projecte Desplegament TIC a l'IES L'Estació

Segons comenten els seus creadors, la materialització d'aquesta iniciativa, anomenada Desplegament TIC a l'IES L'Estació, està suposant l'aplicació a les aules d'una metodologia denominada Aprenentatge Servei, una ferramenta educativa que combina processos d'aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol pla ben articulat, la qual cosa implica una sèrie de beneficis per a la col·lectivitat que ha concebut el projecte.

La participació de l'IES L'Estació en la III Setmana Pedagògica s'ha completat amb la ponència de Juan Torres al Centre Cultural Caixa Ontinyent, on va parlar de les accions conjuntes que cal establir en l'educació amb la innovació. "Quan el vincle entre professor i alumne funciona, és màgic", va manifestar Torres durant la seua intervenció. "Si no treballem junts, mai podrem avançar", afegí el segon millor docent de Formació Professional del país.

L'IES L'Estació també ha visitat la IV Fira de l'Estudiant, on el professorat i l'alumnat del Batxillerat Artístic i dels Cicles Formatius d'Administració, Comerç i Informàtica han mostrat els diferents estudis i possibilitats formatives que hi ha al centre educatiu.

L'FP Dual, una opció factible per a molts joves

D'esquerra a dreta, l'emprenedor Luis Cambra, amb els seus companys
de treball (Fran, David i Rafa) i amb l'estudiant d'FP Dual, Carlos Axel

El desprestigi i la impopularitat de la Formació Professional ja són història. Cada vegada són més els joves que, fugint de l'atur, opten per cursar estudis d'FP. De fet, la modalitat dual, implantada a Espanya des del 2012, està guanyant partidaris entre els estudiants espanyols, si bé la seua pràctica és molt més habitual entre alemanys o finlandesos. Aquesta varietat de la Formació Professional tradicional suposa l'alternança entre el centre formatiu i l'empresa, que estableixen convenis de col·laboració mútua i acorden la repartició dels continguts i del nombre d'hores que l'estudiant ha de passar en cadascun dels llocs.

Carlos Axel, un alumne de l'IES L'Estació, és un dels joves que ha trobat en l'FP Dual una alternativa de futur. Des del passat mes de desembre, aquest jove que està cursant 2n de Desenvolupament d'Aplicacions Web compagina la seua formació a l'institut —on acudeix totes les vesprades per estudiar els mòduls— i a l'empresa Luis Cambra, en la qual està rebent l'assessorament de tot l'equip d'aquesta firma especialitzada en Prestashop, ferramenta tecnològica orientada cap al comerç electrònic que és utilitzada per 250 000 botigues arreu del món. Parlem d'un sector que, segons confirma la professora Yolanda Monerris, està travessant un bon moment; l'alta demanda de professionals d'aquesta tecnologia i l'augment de les compres digitals en Internet així ho corroboren.

Amb aquest panorama, les expectatives d'inserció laboral són excel·lents. No és estrany, per tant, que Carlos estiga aprofitant aquesta experiència que li garantirà l'adquisició d'uns coneixements i d'unes competències que l'ajudaran a poder desenvolupar-se professionalment i a tractar amb clients reals.

Luis Cambra

No oblidem que Luis Cambra, exalumne de l'institut i responsable de l'empresa homònima, és un dels set ambaixadors que Prestashop té a Espanya. Es tracta d'un reconeixement que la mateixa empresa Prestashop atorga a les persones que treballen amb aquest programari i que fan difusió d'ell a través de canals com ara YouTube.

Des del Departament d'Informàtica del centre, agraeixen a Luis Cambra i al seu equip de professionals la seua important tasca com a empresa col·laboradora de les FCT, com a empresa d'FP Dual i com a empresa responsable de diverses xerrades informatives per a l'alumnat del CFGS de DAW. 

Visita al Museu de les Arts i de les Ciències

Despertar la vocació científica. Aquest és un dels objectius del Museu de les Arts i de les Ciències de València, que amb els seus quasi 30 000 m² s'ha convertit en tot un referent mundial i en una porta al coneixement científic. Per aquest motiu, el nostre alumnat de ciències de 4t d'ESO i de 1r de Batxillerat ha visitat fa uns dies algunes de les exposicions interactives més interessants que el museu ofereix al públic.

La primera d'elles, Els nostres dinosaures, va possibilitar als escolars realitzar un impressionant viatge al passat per conéixer com era la Comunitat Valenciana fa 200 milions d'anys i observar les criatures terrestres i aquàtiques més sorprenents. La segona, titulada Bosc de cromosomes, va permetre endinsar-se en els misteris del genoma humà i descobrir, per exemple, quanta aigua forma part del cos, què ens permet escoltar o on va la sang quan ix del cor.

La visita a les instal·lacions museístiques es va completar amb el Teatre de l'Electricitat, una animació que intentà fer comprensibles els conceptes relacionats amb els fenòmens físics que produeix l'electricitat.