divendres, 29 de novembre del 2013

Resultat de les eleccions al Consell Escolar



Resultats Electorals

Representants Mares i Pares.
  • Tere Gisbert Molina 39 vots
  • Ana Maria Gandia Bas 25 vots
Representants Alumnat.
  • Arnau Gil Gandia 219 vots.
  • Laura Belda Soler 190 vots.
  • Alícia Quiñones Micó 142 vots
  • Álex Celada Penadés 139 vots
Representants Professorat.
  • Enrique Minguet Quilis 58 vots.
  • Yolanda Monerris Gandia 54 vots.
  • Vicent Lladosa Donat 51 vots.
  • Carlos Pardo Ruiz 26 vots.
  • José Javier Nadal Morant 14 vots.
Representants PAS
  • Neus Descals Vidal 5 vots.
  • José Hinojosa Galisteo 4 vots.

Entrada relacionada:

dimecres, 27 de novembre del 2013

3r Premi i Menció d'honor a APPInventor

L'alumnat d'Informàtica de l'IES l'Estació, Tercer premi i Menció d'honor al concurs AppInventor

AppInventor és un concurs de desenvolupaments d'aplicacions per a mòbils

Ignacio Campos, Adrián Flores i Daniel Martínez, autors d'Encestados


Al llarg del mes de novembre, s'ha celebrat, al Campus Universitari d'Alcoi de la Universitat Politècnica de València, la tercera edició del concurs de desenvolupaments d'aplicacions per a mòbils amb la ferramenta AppInventor. A causa del gran èxit obtingut en edicions anteriors, el concurs d'enguany ha hagut de realitzar-se en dues modalitats: la que incloïa l'alumnat tercer i quart d'ESO, PQPI i cicles formatius de grau mitjà de la família d'Informàtica i Comunicacions; i una altra modalitat per a l'alumnat de Batxillerat i Cicles formatius de grau superior de la família d'Informàtica i Comunicacions.
En la modalitat de Batxillerat i Cicles formatius de grau superior, s'han presentat cinc dels nostres alumnes de primer de Batxillerat amb dues aplicacions diferents, i han obtingut el tercer premi amb una aplicació anomenada ENCESTADOS. En aquest grup, s'havien presentat un total de 129 alumnes amb 53 aplicacions diferents.
En la modalitat d'ESO i Cicles de grau mitjà, hi havia un total de 164 alumnes de nou localitats diferents amb un total de 70 aplicacions presentades. De l'IES l'Estació, n'eren set amb tres aplicacions diferents. Un d'aquests grups ha sigut el que ha obtingut la menció especial per l'aplicació FASTBALL.
Des de l'URL que adjuntem, es poden descarregar les aplicacions guanyadores i les que van rebre mencions especials, i provar-les en els  dispositius mòbils:
El lliurament de premis va tenir lloc el dia 15 de novembre per a la Modalitat A i el dia 22 de novembre per a la Modalitat B. Enhorabona als guanyadors i guanyadores i també al seu professorat d'Informàtica pel seu tan destacat treball. Hem de recordar que, en l'edició anterior, també van ser distingits amb un tercer premi.
Equip de 1r de Batxillerat

Grup d'SMX i 4t ESO

Panell informatiu de l'organització

dimarts, 19 de novembre del 2013

Extraescolars. Administració i Finances i Comerç Internacional. Dia de la Persona Emprenedora

Participació del nostre alumnat en el Dia de la Persona Emprenedora


L'alumnat de Comerç Internacional i el d'Administració i Finances ha participat en el Dia de la Persona Emprenedora, que se celebra a la Fira Valencia:
El Dia de la Persona Emprenedora és una iniciativa per crear, créixer i innovar. El seu objectiu és fer visible, reconéixer i impulsar la iniciativa emprenedora com a motor de desenvolupament econòmic, generador d'innovació i creador de llocs de treball i cohesió social.
Aquesta activitat se celebra cada any a Fira València, i com tots els anys l'IES l'Estació ha participat activament en totes les jornades, seminaris i tallers que s'hi imparteixen al llarg del dia. El professorat acompanyant, Joan Cambra, Amparo Asensio, Mª Creu Fontana i Javier Nadal, valora molt positivament l'experiència, ja que el nostre alumnat té l'oportunitat d'actualitzar els seus coneixements teòrics i també d'ampliar les seues expectatives formatives o d'interés professional.

divendres, 15 de novembre del 2013

Extraescolars: Comerç Internacional. Setmana de la Ciència

L'alumnat de Comerç Internacional a la Setmana de la Ciència del Campus universitari d'Alcoi 

Javier Nadal amb el seu alumnat

L'alumnat de segon curs de Comerç Internacional ha participat en els Tallers a la Universitat Politècnica de València (Campus d’Alcoi), al voltant de la Setmana de la Ciència. L'objectiu principal d'aquesta activitat és estimular l'interés pel coneixement científic a través del coneiximents més actuals, i també donar a conéixer les aplicacions pràctiques de la investigació.
En concret, el nostre alumnat va participar en tres tallers del Departament de Administració i Direcció d’Empreses: La Borsa i la butxaca, La importància del treball en equip i L’altra cara de la publicitat.
En el primer taller de La Borsa i la butxaca, el ponent, molt interjectivament, va explicar el funcionamet de la Borsa i el mercat continu. Com a pràctica es va fer una simulació de compravenda real de valors en mercat continu, utilitzant ferramentes de pàgines web online.
En el segon taller, La importància del treball en equip, es van donar nocions sobre els beneficis del treball en equip. Com a pràctica es va proposar a l'alumnat la contrucció en paper i cartó d'una torre, tot seguint les instruccions de l'organitzador. Després es van traure conclusions i es van comentar els diferents rols de grup.
En el tercer taller, L’altra cara de la publicitat, es va fer critica de la publicitat d’engany amb exemples de vídeo i en presentació de diapositives. En grups, l'alumnat va generar i compartir idees d'anuncis d’empreses que utilitzen males pràctiques per millorar les vendes.
En conjunt, l'activitat va ser molt interessant. L'alumnat va participar molt activament amb els ponents. També els va agradar recórrer les instal·lacions del edifici de la Universitat a Alcoi i compartir el coneixements que s’imparteixen al nostre Centre.

El professor, José-Javier Nadal Morant 

Joan Olivares - Animació lectora de 1r ESO

Joan Olivares parla d'El Regne d'Albaríssia a l'alumnat de primer d'ESO

Per Arnau Aliaga Borrell, 1r ESO A

Joan Olivares amb l'alumnat de 1r ESO

Divendres 15 de novembre, a última hora de classe, va vindre al nostre institut Joan Olivares, autor del llibre El Regne d’Albaríssia  (Antoni Espí i Joan Olivares. Abril Edicions, 2001) a parlar sobre aquest conegut llibre.

Vam assistir tot l’alumnat de primer d’ESO, al saló d’actes. A més, també  hi estaven els professors de valencià i els tutors. Després de seure tots, va entrar Joan Olivares i Vicent, el profesor de valencià, va cridar un alumne, a mi concretament, perquè llegira la presentació de l’autor. En acabar la presentació, Joan va parlar del llibre, i l’alumnat li va fer diferents preguntes. Les més destacables van ser:
Com vas poder escriure un llibre amb altra persona?
Cadascú escrivia un capítol del llibre i el mostrava al company, que li deia la seua opinió sobre el que més li agradava, i el que no… Així anàvem escrivint tots els capítols.

Quin va ser el criteri  per triar els pobles que apareixen en la història?
Alguns, havien d’eixir segur, com Terrateig, el poble de Casimir; i Otos, que és el meu poble, i Bèlgida, que és el poble de Toni. També Ontinyent, que és cap de comarca. Però els altres van ser escollits perquè ens agradava el poble o perquè era interessant per a la història…



Com se vos va ocórrer la idea d’escriure el llibre?
Un dia ens van proposar, a Antoni i a mi, escriure un llibre sobre les aventures d’una colla de xiquets a la Vall d’Albaida, i als dos ens va agradar la idea d’escriure sobre els pobles de la nostra comarca.

Com se vos va ocórrer la idea d’escriure un poema en el  llibre?
Primer se’ns van ocórrer diferents idees de com la colla trobaria la recepta del beuratge màgic: un manuscrit, que algú els explicara la recepta… Però a la fi vam decidir fer uns versos, que van acabar sent un poema.

Com vau decidir els noms dels personatges?
Alguns, com el de Casimir, són persones reals; d’altres els vam decidir nosaltres, per exemple “Nomiveig”, que és un mag cec de ràbia, amb una tanta ràbia que no s’hi veu.
En acabar l’acte, cada alumne i alumna li va portar el seu llibre (o fins i tot l’agenda) perquè els firmara. Després ens vam fer una foto tots junts en l'escala de l’institut.
Tant la lectura del llibre com la xarrada han estat molt agradables. Moltes gràcies, Joan Olivares!
Joan Olivares amb l'autor d'aquesta crònica.



dijous, 14 de novembre del 2013

Concurs de Postals de Nadal

Ja ha arribat la nova convocatòria del Concurs de Postals de Nadal

Amb la primera frescoreta d'aquesta càlida tardor, arriba, com cada curs, el concurs de targetes nadalenques que organitza el Departament de Dibuix de l'IES l'Estació. El premi és de 30 euros i el fet que el treball guanyador serà el que servirà com a targeta oficial de felicitació del nostre centre. El llistó és alt, però de segur que l'esforç pagarà la pena.

Ànim i a participar! 


Postal guanyadora, Nadal 2012. Autora: Àgata Cano, 2n Batx. Artístic


Opinió. Canal 9. Víctor Blanco

Sí a Canal 9

En aquests darrers dies hem rebut una desagradable notícia: Fabra vol tancar la radiotelevisió valenciana. Aquesta notícia ha causat un gran dolor al cor de tots nosaltres, valencians i valencianes, que portem anys gaudint d'aquest meravellós canal.
     Meravellós perquè és el nostre, el que ens representa, el que ens informa en la nostra llengua.
      Perquè la nostra és una llengua especial, amb molta història, i moltes històries contades i per contar. Amb moltes coses que transmetre, a infants i adults.
      Em dol que a algú se li ocórrega eliminar el canal amb el que he crescut. En el qual m'he divertit de menut veient programes com el mític Babalà, entre d'altres.
     Aquell canal en el qual, aquells dies de tardor/hivern, he vist aquelles notícies, de somriures i llàgrimes; i he pogut conèixer l'oratge que faria demà, reflectit en un mapa de la Comunitat amb sols, núvols, etc.
    Però, per sort, els grans treballadors d'aquest canal continuen mantenint-lo en marxa, amb quasi total normalitat, i al marge del desig dels castellanistes amb tant de poder que volen acabar amb Canal 9. No ho aconseguiran, no podran fer-ho.

Víctor Blanco Bataller, 3r ESO

dimecres, 13 de novembre del 2013

El justícia 2013

Visita guiada a la Vila

Nova edició del premi de fotografia Recorregut literari per la Vila d'Ontinyent

Mireu-ne les bases!

Alumnat de 4t ESO (2013-2014)

Com cada curs, des de fa vuit anys, l'alumnat de Quart d'ESO de l'IES l'Estació participa en la recreació d'escenaris i passatges de l'apassionant novel·la El justícia, de Joan Torró, guiats per Alfred Bernabeu, catedràtic de Valencià del nostre centre. L'activitat consisteix en una visita guiada per la Vila d'Ontinyent, on els lectors poden reconèixer alguns dels escenaris de la novel·la. En El justícia (Edicions Bromera) un jove filòleg ontinyentí realitza un fabulós viatge en el temps, fins a l'Ontinyent del segle XVI, on participa de forma activa en alguns fets protagonitzats pel justícia de la ciutat i on el jove s'enamorarà de la seua filla.

Fotografia de Francisco Maestre (1r premi 2012)
Al concurs anterior, va resultar guanyadora la fotografia presentada per Francisco Maestre Belda, un detall d'una de les campanes del campanar de la Vila. Les fotografies, s'han de presentar juntament amb el fragment de llibre al qual es fa al·lusió. En el jurat formen part un membre de la Direcció del centre, del Departament de Valencià i del Departament de Diubuix, ja que es té molt en compte la qualitat tècnica de la fotografia.

Si estàs en quart d'ESO, no deixes passar aquesta oportunitat!



Notícies relacionades:
http://landanadelestacio.blogspot.com.es/2012/12/lies-lestacio-lliura-els-premis-de.html

dijous, 7 de novembre del 2013

Eleccions al Cosell Escolar

28 de novembre, renovació parcial del Consell Escolar

L'alumnat parla

El proper dia 28 de novembre se celebraran les eleccions al Consell Escolar. El Consell Escolar és un òrgan representatiu de tots els grups que formen el centre: direcció, professorat, alumnat, pares i mares d’alumnat i personal no docent. El Consell Escolar és fonamental per al bon funcionament del centre, però, per a molts, especialment per a l’alumnat, de vegades és alguna cosa desconeguda, o fins i tot hostil.
Des del meu punt de vista, opine que a l'alumnat se li fa poc de cas en el Consell Escolar, així que he assistit poques vegades, afirma Sergi. Amb un to més conciliador, José Luis diu: Moltes voltes les reunions es fan massa llargues i avorrides, en el moment en què es parla d'alguna cosa que no m'importa massa. Però veig com la gent intercanvia els seus diferents punts de vista i els raona, i pots aprendre a fer-ho tu també.

Finalment, Anna Soler, de primer de batxillerat, ha accedit a respondre’ns algunes preguntes.

Com va ser això de presentar-te al Consell Escolar?
Anna Soler i Sergi Garcia
Mai havia donat importància al Consell Escolar, no perquè no en tinga, al contrari!, simplement perquè mai m'havia parat a pensar en la necessitat i valor d'aquest grup, professorat, pares, alumnat, junts.  La primera vegada que em vaig informar sobre la tasca del Consell Escolar va ser quan l'actual director, Pere Vañó, ens va buscar a un grup d'alumnes de tercer d'ESO per a animar-nos a ser candidats, així, quan arribaríem a segon de batxillerat, ja hauríem acabat tota l'etapa de quatre anys. Va ser un poc per compromís. Com podíem dir-li que no? Ens vam tirar avant i hi vaig ser una de les elegides.

Com ha sigut l’experiència?
La primera reunió em va resultar un poc estranya. Què hi feia jo, allí? Érem professors, pares, alumnat, però no m'hi trobava... Però açò em va ajudar a ser coneixedora de molts temes importants: el progrés dels resultats acadèmics, l'administració dels diners, el que costen algunes reparacions de mobiliari, la tasca de cada estament: AMPA, direcció, etc. Per desgràcia, no sempre m'és possible acudir a totes les reunions, però realment el que mai m'agradaria tractar són temes que són motiu de vaga, com les pèssimes condicions del sistema educatiu.

Quina valoració fas?
La valoració general és bastant positiva, és una experiència que m'ha ajudat a madurar com a persona i com a alumna. Hi ha bastants reunions, però no estàs obligat a acudir-hi a totes, així que des d’ací vull animar a les persones que us considereu responsables a formar-hi part. Ànim!