Coneixent Marc Pérez, guanyador de les Olimpíades de Clàssiques

Marc Pérez Penadés guanya el primer premi de les Olimpíades de Clàssiques de la Universitat de València

Marc Pérez Penadés, alumne de 2n de Batxillerat de l'IES L'Estació, s'ha proclamat recentment guanyador de les Olimpíades de Clàssiques organitzades per la Universitat de València, en una competició en la qual van participar, aproximadament, prop d’un centenars d’estudiants de diversos centres de la Comunitat Valenciana. El propi Marc reconeix que no esperava aquest resultat. «Vaig anar només per a passar-m'ho bé, a veure com eixia l’experiència», admet. «Tenia la idea que guanyar seria impossible, ja que les Olimpíades solen ser molt complicades». El guardó, per tant, el va agafar per sorpresa. «De fet, continua sent surrealista», somriu. 

Pel que fa a la prova en si, Marc la descriu com a exigent, però assequible en comparació amb els models preparatoris disponibles. Les preguntes, tant de llengua com de cultura clàssica, abraçaven un temari vastíssim i davant de la impossibilitat de dominar-ho tot, el jove va optar per respondre totes les qüestions, fins i tot quan no estava segur de la resposta. «No pense enganyar a ningú: és impossible saber tot el que apareix en la prova i, inevitablement, caus en la temptació d'emprar l'ancestral tècnica del triple», confessa amb humor. Tot i els seus dubtes, la decisió li va resultar encertada.

Més enllà de l'examen, Marc guarda un record molt positiu de l'experiència a la capital del Túria. La visita a la Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació de la Universitat de València va reforçar la seua vocació: «Si abans ja tenia ganes d'entrar en aquella carrera, ara estic desesperat per anar a aquelles aules». La jornada es va completar amb un recorregut per paratges emblemàtics de la ciutat i un dinar en companyia dels seus companys, convertint-se, en paraules seues, en «un dia amè en un curs que no sol permetre'ls».

Però Marc no oblida qui està darrere del seu èxit: el seu professor de Clàssiques, Jordi Micó Torró. «Jordi mereix definitivament un reconeixement», ens comenta. «Va ser pels seus ànims que vaig cursar Grec en primer, gràcies a ell vam anar a les Olimpíades i la seua influència i passió m'han dut a descobrir el fascinant món de la Filologia Clàssica. Crec que, sense ell, res d'açò haguera passat». L'alumne fa extensiu el seu agraïment als companys que el van acompanyar, sense els quals, assegura, l'experiència no hauria estat tan memorable.

Aquest premi tan merescut no ha fet sinó ratificar la vocació d'un jove que ara mira amb més convicció que mai cap al seu futur acadèmic: estudiar Filologia Clàssica. «Obtenir el guardó de les Olimpíades m’ha confirmat que, efectivament, estic fet per a aquesta branca del coneixement», assenyala per a concloure aquesta entrevista.

Enhorabona, Marc!

Visita a les instal·lacions d’Ale-Hop a Bellreguard

Rodejant l’emblema d’Ale-Hop, la coneguda vaca de taques blanques i negres, l’alumnat de l’IES L’Estació va poder veure de prop com naix i creix una marca amb identitat pròpia.

El passat divendres 24 d’abril, els grups de 1r d’Activitats Comercials i de 1r de Comerç Internacional van visitar les instal·lacions d’aquesta empresa alacantina a Bellreguard. Durant la jornada, l’equip els va explicar els orígens de la marca, així com la seua manera de treballar i entendre el comerç, basada en la innovació i el contacte directe amb el client.

Un dels moments més destacats de la visita va ser la trobada amb el fundador, Vicent Grimalt, que va compartir amb l’alumnat la seua experiència personal i la filosofia que ha impulsat el creixement d’Ale-Hop. Amb un discurs pròxim i inspirador, va transmetre els valors que defineixen l’empresa i el seu esperit emprenedor.

Aquesta eixida va permetre a l’estudiantat connectar els continguts treballats a l’aula amb la realitat del món empresarial, tot reforçant la seua formació d’una manera pràctica i motivadora.

L'alumnat de Literatura dramàtica visita la Fira del Llibre de València

L'alumnat de Literatura dramàtica de l'IES L'Estació va aprofitar el matí del passat dijous per a participar en la Fira del Llibre de València, que va obrir les seues portes el 30 d'abril. Durant la visita, els estudiants van passejar pels diferents stands per a descobrir les novetats editorials de la temporada i van tenir l'oportunitat de conèixer alguns autors i les seues últimes obres publicades.

A més, foren testimonis de les activitats de foment lector que la Fira organitza especialment per a l'estudiantat, una experiència que reforça el vincle entre la literatura i les noves generacions de lectors. Com no podia ser d'una altra manera, la jornada va incloure la compra d'alguns dels títols que van cridar l'atenció del nostre alumnat i professorat.

La visita es va tancar amb un bon dinar en companyia, que va donar pas a una estona d'oci i compres pel centre de la capital, posant el punt final a una jornada completa i enriquidora.

Estada a Valenciennes – Jornades 5-6: el comiat

El divendres, jornada cinquena, va ser un dia en famílies, on cada corresponsal es va quedar amb cada company francés i la seua família. Alguns van anar a Bèlgica, altres al parc, a fer esport i també a veure un mercat famós als afores de la ciutat. Totes aquestes activitats es van fer en família per a aprendre la cultura francesa i crear un gran vincle familiar. Vam dinar cadascú amb la família francesa fins a les 18 h que ens vam reunir tots junts a casa d’una companya francesa per a fer una soirée, és a dir, una gran festa amb música. Aquesta festa va ser increïble i molt divertida. Quan es va acabar, vam anar tots a descansar a les nostres respectives cases i així agafar energia per a l’últim dia.

Dissabte ens vam alçar més tard i posteriorment preparàrem la maleta i arreplegàrem tot el que teníem per casa. A les 11 h vam quedar tots junts en un parc de Valenciennes per a fer un pícnic i compartir els últims moments tots junts. A les 15 h va arribar el moment que ningú esperàvem, el comiat. Ens vam acomiadar tots amb tristesa i emoció per tot el que havíem viscut. Ha sigut una experiència inoblidable que ens ha servit per a créixer nosaltres mateixos i veure amb claredat com és la cultura francesa i fer una immersió lingüística des de dins de les cases.

Estada a Valenciennes – Jornada 4: Conca Minera de Lewarde

Text de Salma i Hugo

El quart dia del nostre Erasmus va començar al liceu, on vam participar en diferents activitats amb els estudiants francesos. Va ser una bona oportunitat per a continuar millorant la comunicació i compartir experiències.

Després, vam agafar l’autobús per a visitar La Conca Minera de Lewarde. Allí vam conéixer més sobre la història de la mineria a la regió i les condicions de vida dels miners. La visita va ser molt interessant i educativa.

Més tard, vam anar a un restaurant on vam dinar tots junts. Va ser un moment agradable per a relaxar-nos i comentar tot el que havíem vist durant el matí.

A la vesprada, vam dedicar temps a la preparació del treball i al balanç final del dia, reflexionant sobre les activitats realitzades i el que havíem aprés.

Finalment, a la nit, vam tornar amb les famílies d’acollida, amb qui vam compartir el final del dia en un ambient familiar.

Estada a Valenciennes de 1r de Batxillerat – Jornada 3: Lille

Text de Loreto i Sofia

Pel matí, vam quedar a les 9 h a l’estació de Valenciennes i vam agafar el tren per a anar a la ciutat de Lille, on vam passar un dia molt bonic. Primer vam arribar a la Grand Place de Lille, que és la plaça principal de la ciutat. Estava plena de vida, amb gent passejant, terrasses obertes i edificis preciosos al voltant, un lloc perfecte per a començar la visita i notar l’ambient de la ciutat.

Després ens vam endinsar en el barri de Vieux Lille, la part més antiga i amb més encant. Vam caminar pels seus carrers estrets i empedrats, envoltats de cases de colors i botigues menudes. L’ambient era molt acollidor i agradable, ideal per a passejar sense pressa i descobrir racons bonics.

Després vam visitar la catedral de Notre-Dame de la Treille. Ens va sorprendre molt perquè combina elements antics amb una façana més moderna. Al cap d’una estona vam dinar asseguts en un parc mentre descansàvem després de la caminada. També vam anar a un dels centres comercials més grans de la zona i vam poder comparar la diferència de preus entre Espanya i França. Amb el poc temps que quedava, vam decidir comprar records per a la família i després vam tornar a Valenciennes en tren.

Una vegada a Valenciennes, cadascú va passar una estona amb la seua família de correspondència, comprant, jugant amb la família, xarrant... I finalment, el millor moment del dia: vam anar tots junts a un Laser Game. Una experiència inoblidable, divertida i graciosa que vam poder comentar al McDonald’s mentre sopàvem.

Estada a Valenciennes de 1r de Batxillerat – Jornada 2

Text de Jaume i Soraya

Hui ha sigut un dia molt interessant. Hem entrat a classe a les 9 del matí i, després, hem visitat la ciutat de Valenciennes. Hem començat el recorregut pel Teatre Fènix, on hem pogut observar la seua arquitectura i hem observat  un poc més la seua història.

A continuació, hem fet una volta per la ciutat mentre els alumnes francesos ens explicaven els diferents monuments i museus. Alguns estaven en obres, però tot i això hem pogut aprendre molt sobre ells. També hem visitat un parc amb un riu (el riu l'Escaut) que era molt bonic i tranquil.

Més tard, hem anat a dinar a la cantina de l'institut (menjador), on hem menjat peix i carn a elegir. Després de dinar, hem tingut un descans i per la vesprada, hem tingut l’oportunitat d’assistir a diverses classes, com ara informàtica, espanyol, anglés, història, geopolítica i física i química. Hem fet activitats amb els professors i ha sigut una experiència molt interessant.

Finalment, hem acabat el dia al centre comercial. 

Estada a Valenciennes de 1r de Batxillerat – Jornada 1

Text de Leire i Marc

Dilluns va ser un dia molt esperat per a tots, anàvem a França. Vam quedar a les 6:15 h del matí al pàrquing de la fira per trobar-se tots junts i agafar els taxis que ens portarien fins a l’aeroport d’Alacant. Una vegada allí, vam passar el control de duanes i la facturació de maletes, per a embarcar i agafar el vol cap a Bruxelles-Charleroi. Va ser un vol relativament ràpid i tranquil, i molts de nosaltres ens adormirem tot el trajecte.

Després d’eixir de l’aeroport, vam agafar un bus de 1h30min fins a la ciutat de Valenciennes. Allí, ens va rebre l’alumnat francés amb un detall i un dinar.

A les 15:30 h, ens van ensenyar l'institut, lloc que ens va sorprendre a tots per les grans diferències que hi havia respecte al nostre.

Finalment, a les 17:30 h cadascú se'n va anar amb les seues famílies a casa per a conèixer-les, jugar, sopar i descansar, i així, agafar forces per a l'endemà.

Entrevista a Maria Cabanes, primer premi en les Olimpíades d’Història de l’Art

L’esforç, la constància i la passió per l’art tenen recompensa. Així ho demostra Maria Cabanes, alumna de 2n de Batxillerat Artístic del nostre institut, que ha aconseguit el primer lloc en les Olimpíades d’Història organitzades per la Universitat de València. Aquest reconeixement no sols posa en valor el seu treball, sinó també l’interès per una disciplina fonamental per a entendre la nostra cultura. Parlem amb ella sobre la seua experiència i el seu futur acadèmic.

Què et va impulsar a participar?

Va ser la meua professora, Laia, qui em va parlar de les olimpíades i em va animar a presentar-me. Em va semblar una bona oportunitat per a posar a prova els meus coneixements i optar a una ajuda econòmica.

Quin grau de dificultat vas trobar i quin tipus de preguntes hi havia?

El nivell era mitjà: algunes preguntes eren assequibles amb coneixements bàsics, però altres requerien haver estudiat bé. Era un test de 30 preguntes sobre obres, autors i moviments artístics.

Quina valoració fas de l’experiència?

Ha sigut molt enriquidora, encara que exigent si vols obtenir un bon resultat. Requereix preparació i els nervis també hi juguen un paper important.

Saps quants alumnes participàveu aproximadament?

En la meua modalitat, Fonaments Artístics, érem pocs participants, però en Història de l’Art n’hi havia més de quaranta.

Tens més clar ara el teu futur acadèmic o professional?

Sí, encara que ja ho tenia clar: vull estudiar Història de l’Art a la Universitat de València i aquesta experiència m’ha reafirmat en la decisió.

Vols afegir alguna cosa més?

M’agradaria agrair el suport de les meues professores i dels meus companys, que han fet possible aquesta experiència. També voldria destacar la importància d’aquest tipus d’iniciatives, ja que no sols reconeixen l’esforç de l’alumnat, sinó que també fomenten l’interès per l’art, el patrimoni i la cultura, àmbits que sovint queden en segon pla en la societat actual.

La dramaturga valenciana Paula Llorens visita l'IES L'Estació

Quan la literatura s'abraça a la vida

De vegades, la literatura no sols conta històries: ajuda a compartir-les, a sanar i a crear llaços tan forts com els de l'amistat o la família. Això és exactament el que va passar el 21 d'abril a la biblioteca de l'IES L'Estació, quan l'actriu i dramaturga valenciana Paula Llorens va visitar el centre en el marc del programa Encuentros literarios, del Ministeri d'Educació, per a parlar de la seua obra L'abraçada dels cucs amb l'alumnat de Literatura dramàtica, de 2n de Batxillerat, i de Literatura universal, de 1r de Batxillerat.

Llorens, que va optar encertadament per una clara interacció amb els estudiants i no per un monòleg unidireccional, va explicar que el títol d’aquesta peça dramàtica va nàixer d'una imatge que li va impactar profundament: dos cucs intentant abraçar-se amb poca destresa en un documental. Aquella escena li va suggerir una idea que travessa tota l'obra: ningú ens ensenya a expressar les emocions. A partir d'ací, va construir una tragicomèdia que reivindica el dret de mostrar les nostres ferides emocionals i que utilitza l'humor no com a evasió, sinó com a mecanisme de sanació.

L'autora, durant l’encontre, va destacar un fet curiós: tot i estar escrita abans de la pandèmia, el públic ha acabat resignificant la presència de l'abraçada en l'obra, donant-li una nova capa de sentit que ella no havia previst. La seua tesi és clara i valenta: desestigmatitzar o visibilitzar el suïcidi i fer prevenció, tant per a qui ho viu en primera persona com per a qui ho observa al seu voltant.

L'alumnat no va quedar indiferent. De fet, la conversa va derivar cap a temes actuals com ara l'eutanàsia o l'impacte de les xarxes socials en la salut mental, i la maduresa de les reflexions dels joves va emocionar visiblement l'autora, que va tindre l’oportunitat de signar exemplars i de llegir alguns dels textos que l’alumnat de Literatura universal havia escrit al llarg del curs. També va mostrar interés per l’adaptació de L’abraçada dels cucs que estaven preparant els estudiants de Literatura dramàtica i els va demanar que compartiren amb ella alguna escena, encara que fora en vídeo.

Paula Llorens és dramaturga i actriu de Canals. El 2018 va fundar Cactus Teatre, companyia amb la qual va estrenar l'adaptació de Historia de una maestra, de Josefina Aldecoa. L'abraçada dels cucs és un dels seus muntatges més valorats, guardonat com a Millor Espectacle d'Adults en la XXX Mostra de Teatre d'Alcoi 2021 i candidat a quatre Premis Max 2022: Espectacle, Autoria, Llums i Actriu.

La millor manera d'entendre per què aquesta obra figura com a lectura obligatòria en nombrosos instituts és considerar que, realment, no parla de la mort: amb humor i tendresa, reivindica mil raons per a quedar-se.

La Lokomotora, episodi 2

Ja tenim La Lokomotora en marxa! En aquest segon episodi, el pòdcast de l’Assemblea de Docents de l’IES L’Estació continua avançant amb força, consolidant-se com un espai de trobada per a tota la comunitat educativa.

Amb el mateix esperit de diàleg, reflexió i bon humor, aprofundim en nous temes que ens interpel·len com a docents i com a centre, compartint experiències, inquietuds i mirades diverses sobre l’educació i el nostre dia a dia. En concret, en el programa de hui, els tertulians analitzaran les conseqüències de la vaga del passat 31 de març i se centraran en la tasca exercida per la inspecció educativa.

La Lokomotora segueix fent camí, oberta a totes les veus que vulguen sumar-se a aquest viatge col·lectiu. Esperem que gaudiu d’aquest nou episodi i que continueu formant part d’aquesta comunitat en moviment.

Escolta l'episodi segon

Crònica de la primera estada de l'alumnat de 3r d'ESO a Perpinyà

Escrit per Nuria Montesinos, Isabela Revert i Pau Bas

La setmana del 22 al 26 de març va tindre lloc el primer Erasmus+ a Perpinyà per part del projecte COR E+. Onze alumnes de 3r d’ESO vam poder gaudir d’aquesta experiència tan enriquidora. La finalitat del projecte consistia a compartir tant la llengua com la cultura i música valenciana i rossellonesa. Durant l’estada, realitzàrem des de caminades descobrint el centre històric de la ciutat fins a dies de convivència amb els companys del col·legi La Garrigola, gaudint dels voltants de Perpinyà.

En el dia d’anada vam quedar tots a l’Estació d’Autobusos de València. Mentre esperàvem el bus, ens vam acomiadar de les famílies. Una vegada en el bus, vam començar el trajecte cap a Perpinyà i vam arribar vora les dues de la matinada, després de parar a sopar i descansar. En arribar, vam anar a l’alberg per instal·lar-nos i dormir.

El primer dia a Perpinyà vam esmorzar a l’alberg i després vam anar a un parc per conéixer els companys rossellonesos. Allí vam fer una dinàmica de presentació i, més tard, vam visitar la ciutat, on ens explicaven els llocs emblemàtics mentre fèiem diferents reptes.

A l’hora de dinar, vam menjar entrepans en un parc, on vam començar a conèixer-los millor. Després vam fer un torneig de bàsquet i, en acabar, vam estar una estona més per Perpinyà fins que va arribar l’hora de tornar a l’alberg. Allí vam assajar les danses, vam fer el sopar i ens vam anar a dormir.

En el segon dia d’aquest fantàstic viatge visitàrem tots junts Cotlliure per conèixer-nos millor i gaudir de la platja i el seu Castell Reial.

Primer de tot, vam caminar entre les parets de l’espectacular Castell Reial mentre fèiem unes activitats per parelles, barrejant-nos entre tots i totes. A continuació, férem una gimcana per conèixer alguns llocs de Cotlliure, en la qual havíem de fer-nos fotos divertides; ho passàrem genial fent torres humanes i carasses!

Després de dinar vam estar una estona a la platja on ho vam passar super bé llançant pedres a la mar i meravellant-nos de les vistes que teníem.

Per últim, compràrem alguns souvenirs i tornàrem de nou cap a l’alberg.

Al dia següent, ja ens trobàvem més a prop de la nostra tornada a Ontinyent, però no podíem fer-ho sense que ells conegueren les nostres meravelloses danses.

Vam anar a l’escola, on primer de tot, esmorzàrem conjuntament i després els vam ensenyar com es ballen les danses, com és un vestit de dansera i els instruments tradicionals. Vam portar fins i tot indumentària, postisses, dolçaina i tabal! A més i més, ells i elles també ballaren amb nosaltres!

Però no s’acaba ací, perquè fins i tot vam ballar al ritme d’una música folk divertida i entretinguda tots i totes junts. Així mateix, els companys i companyes ens cantaren unes cançonetes molt xules.

Per a dinar, vam anar a un restaurant, però aquesta vegada sols els companys de l’Estació. Més tard, vam fer un sopar de comiat tots i totes al Casal de Perpinyà, on ho vam passar genial ballant i divertint-nos!

I per acabar, l’últim dia vam anar a l’escola per recollir als companys de La Garrigola i després ens van fer una visita guiada pel seu barri, mostrant-nos els seus llocs més destacats. Més tard, ens acompanyaren a l’estació d’autobusos, on ens acomiadàrem d’ells per marxar de tornada. D’allí agafàrem el bus fins a Ontinyent i arribàrem al voltant de la mitjanit.

Sens dubte, una setmana molt recomanable, divertida i plena d'activitats. Ens emportem un trosset de Perpinyà, un bon grapat d'amics i molt bons records.