dilluns, 27 de febrer del 2017

Una valoració del certamen 'SpainSkills', per Miguel Gandia

Els propers 1, 2 i 3 de març tindran lloc a Madrid les Olimpíades de la Formació Professional, més conegudes com SpainSkills (fes clic ací), unes proves organitzades pel Ministeri d'Educació, Cultura i Esport que s'han convertit en tot un fenomen i en una valuosa ferramenta divulgativa d'aquests estudis que fomenten diverses competències professionals, personals i socials.
Miguel Gandia Huerta, que ens representarà a la capital d'Espanya en l'especialitat de Disseny Web, ha volgut compartir amb tots nosaltres quines són les seues impressions abans de la competició.
Des de L'ANDANA li desitgem tota la sort del món. Sincerament, s'ho mereix. 
A principios del 2016, mi entonces tutora, Yolanda Monerris, me inscribió en el concurso Valencia Skills. Para mí era un reto personal para demostrarme de qué era capaz y también para aprender. La preparación del campeonato fue con Yolanda y Pere Crespo, con los que aprendí mucho y eso me sirvió para ganar la competición. Las pruebas en sí no eran complicadas, ya que se trataba de algo que habíamos realizado en clase y practicado durante el entrenamiento; lo difícil era llevar a cabo las pruebas sin Internet. El campeonato fue intenso y toda una experiencia.
Ganar la competición me permitió acceder a un concurso de mayor importancia como es SpainSkills y además conocer a otros campeones de otras modalidades, incluso creamos un grupo de Whatsapp para hacer piña e informar sobre los avances del evento.
La prueba a la que me enfrento esta semana es a nivel estatal, con lo que me estoy preparando duramente para el certamen, realizando un proyecto desde cero con la ayuda de Yolanda, Pere y Lorenzo, el experto skill. De la prueba no se sabe nada y eso puede generar dudas sobre qué lenguajes de programación y herramientas de trabajo serán aceptadas. Por ello, he decidido que mi intención, antes que nada, es aprender y mejorar mis capacidades, por eso he elegido los lenguajes que quería, aunque ello suponga arriesgarse a que estos no sean aceptados en la competición.   
Desde mi punto de vista, la prueba de SpainSkills es una recreación de una situación real en el trabajo en la que tienes que desarrollar una aplicación web, por lo que no debería ser un problema el utilizar un lenguaje u otro. A pesar de estos inconvenientes, tengo ganas de demostrar todo lo que he aprendido y estoy aprendiendo.
Por último, me gustaría dar las gracias a mis entrenadores y a mi familia por todo el apoyo.

divendres, 24 de febrer del 2017

Excursió a la neu. VALDELINARES

Des de L'Andana volem compartir amb tots els lectors i lectores aquestes belles imatges que resumeixen visualment el viatge que l'alumnat de 3r i 4t d'ESO i de 1r de Batxillerat ha realitzat aquest mes de febrer a l'estació de Valdelinares, on va poder practicar esquí i snowboard a les seues pistes amb l'assistència tècnica i professional de diversos monitors.
Aquesta excursió, que s'emmarca dins de les activitats extraescolars organitzades pel Departament d'Educació Física de l'IES L'Estació amb motiu de la Setmana Blanca, tornarà a realitzar-se el proper mes de març amb els alumnes de 1r i 2n d'ESO.

dimecres, 22 de febrer del 2017

Continua en marxa el projecte 'Puja en bici'

Iker Niebla, campió del mes de gener del projecte Puja en bici

Iker Niebla Moreno, alumne de l'IES L'Estació que cursa el seu últim any de Batxillerat, acaba de ser recompensat per obtindre la màxima puntuació del mes de gener en el projecte Puja en bici, una iniciativa del Departament d'Educació Física que començà el passat octubre i que pretén, com ja us informàrem (fes clic ací), incentivar els estudiants perquè s'acosten a l'institut amb aquest mitjà de transport.
Iker, que estudia 2n de Batxillerat Humanístic, ha rebut com a detall un cupó que li dóna dret a una revisió gratuïta a Radical Bikes d'Ontinyent.

¡Enhorabona!

dilluns, 20 de febrer del 2017

Lliurament de guardons del concurs AppInventor

Tres estudiants de l'IES L'Estació obtenen el quart premi a Alcoi en el Concurs AppInventor
Guillem Calabuig, Jordi Francés i Cecilia Pastor, que cursen 2n de Batxillerat Científic, han participat amb l'aplicació RandomRun en el VI Concurs de Programació d'Aplicacions per a Mòbils
Els tres guanyadors obtingueren
una merescuda recompensa
L'alumnat de l'IES L'Estació ha tornat a destacar per la seua prestància i creativitat aquest mes de febrer durant l'entrega dels guardons corresponents a la sisena edició del Concurs de Programació AppInventor, que tingué lloc al Campus d'Alcoi de la Universitat Politècnica de València dins de la seua programació habitual de la Setmana de la Ciència.
El projecte recompensat amb el quart premi, un joc anomenat RandomRun, ha estat dissenyat per una tríada de joves d'aquest centre de secundària d'Ontinyent que ja se situaren l'any passat entre els tres primers en aquest concurs de noves aplicacions informàtiques. Tutoritzats per la professora Maria José Micó, enguany han creat un nou passatemps dinàmic amb un total de cinc pantalles. "Es tracta d'un joc infinit l'objectiu del qual és esquivar obstacles i aconseguir la màxima puntuació", explica un dels autors, l'alforiner Jordi Francés. "Amb els punts adquirits podem desbloquejar nous personatges per continuar jugant i intentar així batre el rècord actual dels altres jugadors", afegeix amb el somriure de qui ha gaudit elaborant l'aplicació.
Cecilia, Jordi, Iker, Àlex, Guillem, Carlos i Víctor, alumnes exemplars
Aquesta sisena edició, organitzada pel Grau d'Enginyeria Informàtica del Campus d'Alcoi, ha comptat amb la participació de 14 centres educatius diferents i de 128 alumes de primer i segon de Batxillerat i de Cicles Formatius de Grau Superior de la família professional d'Informàtica i Comunicacions, els quals han presentat un total de 65 projectes que, segons els promotors, s'han caracteritzat per la seua excel·lència.
L'IES L'Estació també concorria enguany amb dues aplicacions més creades per Àlex Celada i Iker Niebla, de 2n de Batxillerat Humanístic, i per Víctor Blanco i Carlos Tortosa, de la modalitat de Ciències i Tecnologia. Els set alumnes han valorat positivament aquesta experiència que els ha permés no sols apreciar l'envergadura de la resta de projectes desenvolupats pels altres instituts, sinó també treballar en equip i exposar una idea davant de gent completament desconeguda.
En les últimes edicions d'AppInventor, els alumnes de l'IES L'Estació ja havien rebut diversos reconeixements per la seua inventiva en el disseny d'aplicacions per a mòbils. De fet, el 2012 Vicent Párraga i David Jaén quedaren en tercera posició, la mateixa que van obtindre Ignacio Campos, Adrián Flores i Daniel Martínez un any després.
A aquests èxits sumem ara un gens menyspreable quart premi.
Víctor Blanco i Carlos Tortosa durant el seu torn d'exposició

Durant la presentació del projete RandomRun al Saló de Graus

dijous, 16 de febrer del 2017

Dos entremesos cervantins

Escena d'El retablo de las maravillas
Per Jesús Ribera Úbeda, de 4tB
En la soleada mañana del miércoles 8 de febrero fuimos a ver, al Gran Teatre de Xàtiva, dos entremeses cervantinos: El retablo de las maravillas y El viejo celoso. Pero antes de empezar con las representaciones, uno de los actores declamó un discurso cuyo contenido me pareció de un valor incalculable. Y es que razón no le faltaba. No obstante, no les voy a hablar sobre las palabras del comediante, pues me interesa más centrarme en los dos entremeses que vimos.
Escena d'El viejo celoso
Membres de la companyia teatral
Primeramente, hablaremos sobre la historia que cuentan estas piezas. El argumento de la primera consistía en la estafa que realizaban dos artistas ambulantes, quienes aseguraban que aquel que no contemplara las maravillas que ellos mostraban en su retablo no era un auténtico cristiano. Sin embargo, nadie veía nada, pues los cómicos nada enseñaban; aun así, todos fingían contemplar los prodigios que ofrecían Chanfalla y Chirinos. El segundo entremés, por otra parte, trataba sobre una joven esposa insatisfecha con su anciano y celoso marido, quien la mantenía cautiva en su casa. Pero con la ayuda de una criada y una vecina, consiguió un buen mozo con el que satisfacer sus necesidades.
En segundo lugar, nos centraremos en la compañía Teatro Corral de Almagro, responsable del espectáculo. Este grupo, con más de veinte años de historia, está formado por unos actores que son ya unos especialistas y unos referentes en la representación de obras del Siglo de Oro. Desde 1994 realizan, de manera permanente durante los fines de semana, representaciones teatrales en el corral de comedias de Almagro (Ciudad Real), único en el mundo. Además, participan en numerosos festivales y en la Campaña de Teatro Clásico para Estudiantes, campaña donde se enmarcan las piezas que vimos.
Una vez expuesto lo objetivo, pasemos a lo subjetivo. En mi opinión, los entremeses de Cervantes no estuvieron nada mal, aunque el hecho de no ser comedias en sí les confería una sencillez que no fue del gusto de todos, según he oído decir a mis compañeros. Además, debo añadir que el uso del castellano clásico incrementaba ligeramente la dificultad de la comprensión de las palabras de los actores. Pero, a pesar de esto, los mensajes que el manco de Lepanto quería transmitir con estas breves obras se captaron perfectamente: la obsesión de los españoles de la época con la limpieza de sangre, en el caso de El retablo de las maravillas; y el anhelo de las mujeres infelices de satisfacer sus deseos de placer, en El viejo celoso, siendo este último de carácter más atemporal. Quizá sea ese el motivo por el cual la segunda pieza fue de mayor agrado para los espectadores. Sin embargo, el argumento fundamental que sostiene mi tesis se basa en el gran trabajo que hay detrás de estas obras, ya no solo de los actores (puesto que no es fácil interpretar personajes cómicos), sino de las personas encargadas del atrezo, la iluminación, el montaje del escenario, etc. Así, el hecho de ser consciente de esta gran labor —pues me he visto involucrado en una situación bastante similar— hace que aprecie estas piezas.
En conclusión, si os gustan el teatro del Siglo de Oro y las obras sencillas y breves, os recomiendo estos entremeses cervantinos. Pero si, por el contrario, sois amantes de las piezas dramáticas espectaculares, mejor que no vayáis a verlos, pues no satisfarán vuestras elevadas expectativas.
Corral de comèdies d'Almagro

dilluns, 13 de febrer del 2017

Els robots del Cicle Formatiu SMX

Estudiants de l'IES L'Estació presenten a l'alumnat del CEIP Carmelo Ripoll els seus dissenys en robòtica
Aquesta branca de la tecnologia aplicada a l'educació fomenta la creativitat, potencia el treball col·laboratiu i forma joves competents per a la societat del segle XXI, asseguren els experts
Els menuts del Carmelo Ripoll prestaren
gran atenció durant l'exhibició
La robòtica és fascinant i divertida. Això, si més no, hagueren de pensar els més menuts del col·legi d'Infantil i Primària Carmelo Ripoll després de rebre la visita de l'alumnat que enguany està matriculat a l'IES L'Estació en el segon curs del Cicle Formatiu de Sistemes Microinformàtics i Xarxes, que sota la supervisió del professor Pere Crespo ha dissenyat, construït i programat aquests últims anys diversos robots que han deixat bocabadats els escolars.
El CEIP Carmelo Ripoll, que actualment està treballant amb els seus alumnes un projecte anomenat Robots i invents, havia requerit una demostració pràctica per poder il·lustrar in situ el funcionament d'aquestes entitats mecàniques i artificials amb què es van delectar tant grans com menuts. En concloure l'exhibició, l'alumnat del centre d'Infantil i Primària, amb curiositat i molt d'interés, va sotmetre els dissenyadors dels robots a tota una sèrie de preguntes i dubtes que foren resolts gustosament.
La construcció d'autòmats sempre ha estat molt present entre els estudiants de l'IES L'Estació que cursen SMX, que assessorats pels seus professors i professores segueixen un programa d'aprenentatge que integra les tecnologies emergents a l'aula, fent de la robòtica un recurs didàctic innovador. A més, aquest institut de la Vall d'Albaida sol participar en dos concursos anuals de robòtica celebrats a la Universitat Politècnica de València, on els alumnes tenen l'oportunitat de materialitzar els seus somnis i manifestar tot el seu potencial.

divendres, 10 de febrer del 2017

Investigació comercial a l'IES L'Estació

Per la professora Marga Camps

L'alumnat de 1r curs del Cicle Formatiu de Tècnic en Comerç ha realitzat una investigació comercial al voltant de l'ús de les màquines de vending i la reobertura de la cafeteria a l'institut.
L'enquesta, que constava de 7 preguntes, va ser contestada per alumnes de tots els nivells formatius del matí, és a dir, l'ESO, Batxillerat, FPB i Cicles de Grau mitjà, així com pels professors i professores de cadascuna de les classes enquestades.
Els resultats de les preguntes formulades, tenint en compte l'alt percentatge de la mostra, es poden considerar d'una elevada fiabilitat. Actualment estan exposats en un dels taulers d'anuncis de l'institut.
Des del departament involucrat en aquest sondeig, agraïm la col·laboració de tots els docents i estudiants que s'han interessat per emplenar l'enquesta.

S'adjunten gràfics mostrant els resultats i els percentatges de la investigació.


dimarts, 7 de febrer del 2017

Nou èxit de l'IES L'Estació

Cinc alumnes de 1r de Comerç Internacional, triomfadors en la I Olimpíada d'Empleabilitat


David Bataller Llopis, Odón Juan Miguel, Ivana Guillén Micó, Álvaro Morrió Valls i Jorge Pastor Francés, que competiren contra quatre equips més dels altres instituts, obtenen la victòria en un concurs que pretén perfeccionar les seues habilitats socials, comunicatives i de negociació.
Enhorabona tant a l'alumnat com al professorat que els imparteix classe
Si vols més informació, consulta aquest enllaç.

dilluns, 6 de febrer del 2017

Dia Escolar de la No Violència i de la Pau

L'IES L'Estació i el CEIP Lluís Vives commemoren el Dia Escolar de la Pau amb una reinterpretació del Guernica de Picasso
Un gran 'Guernica de l'Alegria', elaborat per alumnes dels dos centres, s'exhibeix a l'entrada del col·legi des de l'1 de febrer 
Pilar Asensio, Imma Cambra, Vicent Lladosa (en la foto), Toni
Quintero i Ernest Seguí foren els encarregats de coordinar l'activitat
Construint el 'Guernica de l'Alegria'
El Guernica, símbol de l'horror de la guerra civil espanyola, s'ha convertit en aquest 2017 en un punt de referència per a l'alumnat d'Infantil, Primària i 1r d'ESO, que enguany ha celebrat el Dia Escolar de la No Violència i de la Pau amb una transformació del conegut quadre picassià, icona del segle XX i al·legoria dels patiments que els conflictes armats ocasionen a l'ésser humà.
Ximo Epifanio dissenyant les figures amb
els seus alumnes
Coordinats pels professors i professores d'ambdós centres, que prèviament van instruir els menuts en el significat i simbologia de la famosa obra, els estudiants modificaren la desolació i desesperació expressada per aquesta pintura cubista, transformant les figures del llenç original en motius que evocaren felicitat i substituint la variada gamma de grisos per atractius colors i imatges que suggeriren les idees de tolerància, solidaritat, concòrdia i respecte als drets de les persones.  
L'activitat, que fou realitzada a les instal·lacions del col·legi Lluís Vives, s'emmarca dins del Pla de Transició que du a terme l'IES L'Estació amb les escoles de Primària adscrites a aquest institut; un pla que pretén facilitar l'adaptació de l'alumnat i de les seues famílies a la nova etapa de secundària.
El Dia Escolar de la No Violència i de la Pau és una jornada educativa no governamental que se celebra des de l'any 1964 cada 30 de gener, aniversari de la mort del polític hinduista i pacifista Mahatma Gandhi. En aquest dia tan especial, els centres escolars es converteixen, com la resta de l'any, en instruments de pau i enteniment entre persones de diferent raça, cultura o religió. 

dijous, 2 de febrer del 2017

Xerrada sobre assegurances de crèdit en l'exportació

Pel professor Carlos Pardo

El passat dijous 26 de gener de 2017, el Departament de Comerç i Màrqueting de l'IES L'Estació va organitzar una xerrada sobre les assegurances de crèdit en l'exportació impartida per Mª Ángeles Martínez, treballadora de la Correduría de Seguros V. Francés Albero, S.A.
A la xerrada acudiren els alumnes de 1r i 2n de Comerç Internacional, on van ser informats de les característiques i riscos que tenen les empreses exportadores i importadores, així com dels avantatges que tenen les assegurances de crèdit en l'exportació per a les empreses. També s'explicà l'exemple d'una empresa local, els costos i el temps per cobrar les indemnitzacions.
Aquesta informació rebuda amplia els continguts del mòdul de Negociació Internacional que s'imparteix dins del Cicle formatiu de Grau Superior de Comerç Internacional.