dijous, 27 d’abril de 2017

Revolucionant les aules de l'IES L'Estació

L'IES L'Estació presenta un nou projecte d'innovació educativa durant la II Setmana Pedagògica d'Ontinyent
La iniciativa d'aquest institut públic ontinyentí, titulada Gamificació i treball per projectes, s'ha inclòs en la II Mostra d'Innovació i Educació, on s'han presentat quinze estudis sobre renovació didàctica dels diferents centres d'Infantil, Primària, Secundària i Educació Especial de la ciutat.
Juan Torres i Miquel Sanchis, promotors del projecte
L'escàs rendiment acadèmic, l'abandonament escolar o la insignificant motivació dels estudiants han impulsat Juan Torres i Miquel Sanchis, dos professors d'Informàtica de l'IES L'Estació, a modificar el plantejament de les seus classes en els Cicles Formatius. Farts de resultats mediocres i d'una atenció poc personalitzada, aquest tàndem està treballant diàriament per aconseguir amb les noves metodologies educatives que l'alumnat arribe a ser el principal protagonista del procés d'ensenyament i aprenentatge.
Així és com ha nascut el seu Projecte de Gamificació, un pla que s'ha presentat aquest dimecres 26 al campus universitari d'Ontinyent i que, en resum, incorpora a l'aula les tècniques dels jocs, creant un ambient distés i de confiança on la imaginació cobra un paper fonamental. "Crec que hem de fer un esforç perquè cadascun dels nostres alumnes confie en el seu potencial", manifesta Juan Torres. "És important que desperte la seua creativitat i iniciativa, i que es veja capaç d'enfrontar-se a qualsevol repte", afegeix amb la il·lusió del que encara un nou desafiu.
Els dos docents, totalment preparats per canviar els models d'ensenyament i per anar aprenent d'experiències d'altres professors, s'han proposat ajudar, orientar i animar la resta del professorat de l'IES L'Estació perquè incorpore amb determinació aquestes noves ferramentes pedagògiques amb què es busca implantar un aprenentatge actiu i significatiu. "Si ens unim per treballar junts en projectes comuns, tenim la batalla guanyada", suggereix Torres.
Des d'aquest projecte també es preveu la creació al centre d'una plataforma digital de gamificació de codi obert, que comptaria amb la col·laboració de "Gamifica tu aula", una comunitat nacional de professors que s'ha proposat convertir les aules d'Espanya en un camp de joc. "La nostra intenció", ens explica Juan Torres per concloure, "és establir en un futur un programa i una pàgina web que permeta dissenyar els teus jocs adaptats a la teua classe".
Aquest és el segon projecte que naix a l'IES L'Estació. L'any passat, durant la I Setmana Pedagògica promoguda per l'Ajuntament d'Ontinyent, ja es va presentar la iniciativa teatral Les aus, d'Aristòfanes, dirigida pel professor recentment desaparegut Rafael López.

dimarts, 25 d’abril de 2017

Jornada de sensibilització

L'IES L'Estació, espai impol·lut
El centre emprén un conjunt d'actuacions per conservar net l'institut i aconseguir ciutadans més responsables amb el medi natural
Fotos: Toni Ferrero Belda
Estat d'una de les pistes abans de
l'actuació de l'equip de neteja
Sens dubte, compartir un entorn cuidat, net i lliure de qualsevol tipus de contaminació, incloent l'acústica, contribueix a millorar la convivència i l'harmonia entre tots els membres de la comunitat educativa. Aquesta és la filosofia de l'IES L'Estació, que ha encetat una campanya de sensibilització per tal de conscienciar l'alumnat de la necessitat de mantindre unes instal·lacions exemptes d'una brutícia generada per tots nosaltres.
Per aquest motiu, diverses patrulles de neteja, integrades per estudiants i docents dels diferents nivells educatius, han recorregut durant vint minuts tots els racons del centre equipats amb bosses de fem, guants i ganes. Els resultats, segons s'aprecia a les imatges, són evidents: un institut lliure de deixalles.
Aquesta iniciativa ja s'havia dut a terme el curs passat. Però aleshores tres patrulles setmanals, acompanyades pels tutors corresponents, netejaven les distintes zones exteriors. Enguany, en canvi, s'ha optat per implicar a la vegada a tots els components d'aquesta gran família que és l'IES L'Estació.

divendres, 21 d’abril de 2017

Conferència sobre noves metodologies educatives

Javier Espinosa i Chema Lázaro, Premis Nacionals en Innovació Educativa, assessoraran el professorat de l'IES L'Estació en una conferència oberta a tota la comunitat escolar
Javier Espinosa, Premi Nacional d'Educació 2015
La xerrada, que s'emmarca dins de la Setmana de la Innovació Educativa,  tindrà lloc el proper dimecres 26 d'abril al Centre Cultural Caixa Ontinyent, de 15:30 a 17:30, i per assistir a ella caldrà inscriure's prèviament en la web de l'institut.

Chema Lázaro, Premi Nacional d'Educació 2013
L'IES L'Estació, en el seu afany de superació i millora contínua, ha convidat Javier Espinosa i Chema Lázaro, Premis Nacionals d'Educació en ensenyança no universitària 2015 i 2013, respectivament, a impartir un curs de formació adreçat, sobretot, als docents d'aquest centre educatiu.
Sota el títol Neurodidàctica aplicada a l'aula, el seminari constarà d'una primera fase que consistirà en una conferència oberta a tota la comunitat educativa, on els ponents presentaran aquelles metodologies engrescadores amb què es pretén captar l'atenció de l'alumnat. A més, aquesta xerrada, asseguren els dos experts, promou, per un costat, la incorporació del joc a les dinàmiques de classe i defensa, per l'altre, la utilització de noves estratègies o projectes educatius, fent del professorat un generador d'experiències i de l'alumnat un element autònom, motivat i competent capaç d'implicar-se activament en el seu procés d'ensenyament i aprenentatge.
La segona fase del seminari, menys teòrica que la primera, possibilitarà al professorat participant elaborar diferents materials didàctics, que seran revisats i actualitzats en una tercera sessió consistent en un taller eminentment pràctic que Javier Espinosa coordinarà al centre el proper 2 de juny. L'objectiu: anar posant en pràctica a les aules aquestes noves ferramentes pedagògiques que contribueixen a millorar i enriquir la qualitat de l'educació.
Sens dubte, una gran oportunitat per poder assimilar les últimes novetats de la neurociència i per poder formar-se en les noves metodologies aplicades a l'aula.

dimarts, 18 d’abril de 2017

Acomiadament del segon trimestre del curs

Juan, Enrique i Jose M. gaudint 
de la xocolatada de l'AMPA
El passat 12 d'abril l'IES L'Estació celebrà, com és ja habitual al nostre centre, la Pasqua amb diverses activitats que foren organitzades pels departaments més dinàmics de l'institut. El següent resum visual recull els moments més agradables de la jornada escolar. 
Campionat de Voleibol
Campionat de Futbet
Karaoke al gimnàs
Relaxant-se amb una partideta
Gimcana de Seguretat Digital, preparada pels alumnes de 2n de Batxillerat
Excursió a la Valleta d'Agres amb l'alumnat de 1r i 2n d'ESO
Exposició "Palometes i canvi climàtic"

dimecres, 12 d’abril de 2017

Taller de 'clown'

L'IES L'Estació allibera tensions amb un original Taller de clown
El curset, organitzat pel Departament d'Educació Física, fou impartit pel professor Pau Sanchis i un grup d'alumnes de 2n de Batxillerat de l'IES de Banyeres
El gimnàs de l'IES L'Estació s'ha convertit durant dues hores en un sobtat espai circense on es van representar diversos esquetxs que arrancaren el somriure de l'alumnat de 3r d'ESO, nivell educatiu a qui anava adreçat aquest amé taller que introduí els estudiants en el fabulós univers del pallasso.
Resultat d'imatges de dibujo payasoEl curset, estructurat en diferents parts, oferí en primer lloc una breu introducció teòrica per tal d'explicar els trets bàsics dels artistes còmics de circ. A mesura que avançava l'activitat, els joves tingueren l'oportunitat de participar més activament en diverses dinàmiques grupals que implicaven jocs d'escalfament (abraçades, passar la pilota, matar la puça...), jocs de preparació al nas (ombra sonora, aeròbic...) i jocs amb nas (aplaudir, germans siamesos...). Finalment, l'alumnat va poder representar amb total llibertat, i en grups de tres o quatre persones, algunes escenes o piruetes improvisades, de forma que "cadascun dels participants s'expressà amb naturalitat, exterioritzant la vessant còmica i irònica de la seua personalitat", informa Paloma Tortosa, cap del Departament d'Educació Física.
El taller, amb què conclouen les activitats del segon trimestre, s'ha impartit com a colofó de la unitat didàctica de Jocs malabars, una unitat que figura dins de la programació de l'assignatura d'Educació Física i que ha sigut explicada per la titular d'aquest departament. 

dimarts, 11 d’abril de 2017

XXXa Trobada d'Escoles en Valencià

Les ja tradicionals xanques que prepara l'IES L'Estació són algunes
de les activitats que més atrauen la mirada dels espectadors
Sota el lema En valencià, creixem, dissabte passat Fontanars dels Alforins va acollir la XXXa Trobada d'Escoles en Valencià, una manifestació cultural que, anualment, recorre de nord a sud les diferents comarques valencianes reivindicant una educació pública i de qualitat. Al voltant de deu mil persones participaren en l'aplec d'enguany, gaudint dels contacontes, danses populars, actuacions musicals, projeccions audiovisuals o un total de 48 tallers escolars, com ara el de l'IES L'Estació, que un any més va intervenir amb les ja tradicionals xanques i amb una paradeta que recordava l'oferta formativa del centre i on els més menuts podien recuperar forces menjant gusanitos.